史无前例的课堂

【导语】六年级叙事作文:史无前例的课堂,以儿童视角捕捉课堂动态,真实鲜活,比喻密集且富童趣,如“新媳妇”“小浪花”“炸弹”等意象自然灵动。

史无前例的课堂

作文范文

主题: 勇敢表达、同伴互动、课堂创新、自我突破、真实成长

看到这个题目,大家一定很疑惑,为什么是史无前例的课堂呢?在其他班以前有没有我不知道,但在我们班绝对是第一次。

记得星期四那天早晨,太阳像一个刚出门的新媳妇,羞答答地只露出半个脸来,照着青山,照着田野······

小溪卷着无数朵小浪花,像小孩子在静静的玩耍,在这恬静迷人的地方,有谁知道一场激烈的辩论赛正在悄然无息的进行着,主题是:应该聘用谁。

上课了,老师给我们进行分组,由于主题有点不公平,支持哥哥的人因材料而变的很少(我也在内)。便改成了自由辩论赛。(注:支持哥哥是正方,支持弟弟是反方)首先是支持反方的班长起来开了个头,紧接着反方队员陈柳延又来说自己的观点。过了一会儿,终于有正方队员站起来反驳他们的观点,但被反方队员说得无言以对。我实在看不下去了,想起来为我们正方队员出口气,但又十分害怕被大家反驳。最后,我战胜了恐惧,站起来说出来我的观点,得到大片掌声,使反方队员惊呆许久。但好景不长呀!不一会儿,反方接二连三地站起来反驳我的观点,就像一个个炸弹向我投来。还好我反应够快,迅速想出反驳反方的理由,可是却被我的损友——周嘉仪。在我说出观点后反驳我。啊!我被一个巨大的炸弹射中了,但不影响我的作战能力。不一会儿,正方就剩我一个人在作战了。我苦苦挣扎着,妄想反败为胜,扭转乾坤,可是最后寡不敌众,不甘心的输了。

“叮铃铃~叮铃铃~”下课了。“虽然上课是对手,但下课仍是朋友,对吗?损友周!”

这史无前例的课堂是不是真的史无前例呢?没错,这就是史无前例的课堂,因为在这节课上我学会了站起来面对困难和挫折才是正确的!=-=

六年级:石欣宇

精选读者点评

这个“太阳像新媳妇”的比喻透着灵气!后头小溪写得也活,浪花会“静静玩耍”,多俏皮。美中不足“史无前例”反复出现四次,像踩了复读机,试试换两个词?比如“破天荒”“头一遭”啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、叙事散文

【成语使用】

史无前例、悄然无息、接二连三、寡不敌众、扭转乾坤、无言以对

【形容词】

羞答答、恬静、迷人、激烈、巨大、正确、不甘心

【好词好句】

1. 太阳像一个刚出门的新媳妇,羞答答地只露出半个脸来,照着青山,照着田野······

2. 小溪卷着无数朵小浪花,像小孩子在静静的玩耍

3. 就像一个个炸弹向我投来

4. 虽然上课是对手,但下课仍是朋友,对吗?损友周!

【修辞手法】

比喻:太阳像一个刚出门的新媳妇,羞答答地只露出半个脸来,以生活化比喻写晨光之含蓄柔美

比喻:就像一个个炸弹向我投来,用夸张性比喻强化辩论交锋的紧张感

【文字校对】

• "因材料而变的很少"应为"因材料而变得很少"

• "妄想反败为胜"应为"试图反败为胜"("妄想"含贬义,与语境中积极拼搏意味不符)

• "=-="应为"。"或删去(网络符号不宜出现在正式作文结尾)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角捕捉课堂动态,真实鲜活

✓ 比喻密集且富童趣,如“新媳妇”“小浪花”“炸弹”等意象自然灵动

✓ 对话收束轻巧有余味,“损友周”的称呼凸显人物关系温度

✓ 首尾呼应点题,将课堂事件升华为成长体悟,不落说教窠臼

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