✎作文范文
六年级真情流露作文
世界上有许多事情能感动人心。我就被感动了。
在黄昏时，妈妈接我放学弟弟也跟来了。我看见妈妈就激动的跑了过去，飞快的坐上了车子的后座。就在这时候传来了一阵歌声，这声音是男性的，听着声音也上了年纪。我就问妈妈：谁在唱歌呀?我来的路上我听见了，去看看吧。妈妈说。我兴奋的说好。
来到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出头来。观察那个人。看到他我心里一阵。他居然是个残疾人，妈妈跟弟弟也看到了。唱歌的残疾人在车子上瘫着，手里拿着话筒，手撑着车子，车子上还放这一个盆子。里面放着许多钱。我正在想着。弟弟就开口：妈妈这个人是不是要钱的?紧接着又开口我可以给他钱吗?妈妈说：可以。弟弟就跑过去，妈妈也纳闷他有钱吗就跑过去了。妈妈先是从兜里掏出10元给我让我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看见了弟弟从来没花出去，一直不舍花出去的五角钱放进了那个盆子里。我紧接着放了那10元。我和弟弟都回到了妈妈面前。我就问弟弟：你那五角钱不是不舍得花，还要攒钱买玩具的吗?弟弟笑着回我：你看看人家多可怜呀!不仅都失去了双腿，但是不影响他喜欢唱歌。
当时我心里感动的很。唱歌的人和弟弟都让我懂得了一个道理。你的人生不论多失败都不能阻止对自己梦想的渴望。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
【成语使用】
飞快、迫不及待、一见如故
【形容词】
黄昏、激动、兴奋、纳闷、可怜、失败
【好词好句】
1. 我看见妈妈就激动的跑了过去，飞快的坐上了车子的后座。
2. 他居然是个残疾人，妈妈跟弟弟也看到了。
3. 你看看人家多可怜呀！不仅都失去了双腿，但是不影响他喜欢唱歌。
4. 你的人生不论多失败都不能阻止对自己梦想的渴望。
【修辞手法】
【文字校对】
• "瘫着"应为"瘫坐在"
• "放这一个盆子"应为"放着一个盆子"
• "都失去了双腿"应为"失去了双腿"
• "感动的很"应为"感动得很"
【写作亮点】
✓ 以真实生活场景切入，画面感强
✓ 弟弟捐出珍藏五角钱的细节富有感染力
✓ 结尾由事及理，自然升华主题
✓ 对人物外貌与动作的白描简练传神
