✎作文范文
六年级让真情流露作文
世界上有许多事情能感动人心。我就被感动了。
在黄昏时，妈妈接我放学弟弟也跟来了。我看见妈妈就激动的跑了过去，飞快的坐上了车子的后座。就在这时候传来了一阵歌声，这声音是男性的，听着声音也上了年纪。我就问妈妈：谁在唱歌呀？我来的路上我听见了，去看看吧。妈妈说。我兴奋的说好。
来到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出头来。观察那个人。看到他我心里一阵。他尽然是个残疾人，妈妈跟弟弟也看到了。唱歌的残疾人在车子上瘫着，手里拿着话筒，手撑着车子，车子上还放这一个盆子。里面放着许多钱。我正在想着。弟弟就开口：妈妈这个人是不是要钱的？紧接着又开口我可以给他钱吗？妈妈说：可以。弟弟就跑过去，妈妈也纳闷他有钱吗就跑过去了。妈妈先是从兜里掏出10元给我让我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看见了弟弟从来没花出去，一直不舍花出去的五角钱放进了那个盆子里。我紧接着放了那10元。我和弟弟都回到了妈妈面前。我就问弟弟：你那五角钱不是不舍得花，还要攒钱买玩具的吗？弟弟笑着回我：你看看人家多可怜呀！不仅都失去了双腿，但是不影响他喜欢唱歌。
当时我心里感动的很。唱歌的人和弟弟都让我懂得了一个道理。你的人生不论多失败都不能你对自己梦想的可望。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、生活感悟类
【成语使用】
迫不及待、一针见血
【形容词】
黄昏、激动、飞快、兴奋、可怜、瘫着
【好词好句】
1. 我看见妈妈就激动的跑了过去，飞快的坐上了车子的后座。
2. 我迫不及待的探出头来。观察那个人。
3. 弟弟从来没花出去，一直不舍花出去的五角钱放进了那个盆子里。
4. 你的人生不论多失败都不能你对自己梦想的可望。
【修辞手法】
【文字校对】
• "尽然"应为"竟然"
• "瘫着"应为"瘫坐在"
• "可望"应为"渴望"
• "都失去了双腿"应为"失去了双腿"
• "不仅都失去了双腿，但是不影响他喜欢唱歌"语序不当，应为"虽然失去了双腿，却依然热爱唱歌"
【写作亮点】
✓ 以真实生活场景切入，细节生动自然
✓ 弟弟捐出珍藏五角钱的情节富有感染力
✓ 通过人物动作与对话展现性格特征
✓ 结尾点题简洁，情感真挚有余味