金色的木船

【导语】六年级叙事作文:金色的木船,以小见大,借“小木船”贯穿全文,承载深厚情感与成长顿悟,心理描写细腻真实,如“脸火辣辣的”“小声地说”,富有童真质感。

金色的木船

作文范文

主题: 友情珍贵、学会宽容、勇于认错、珍惜当下、成长感悟

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,高高地举起,往地上狠狠地一摔,再用脚不停地踩着他的小木船。

两只小木船被扔在地上,一只变得遍体鳞伤,而另外一只也到处都出现了明显的裂痕。

陈明见了,号啕大哭起来,班上的同学们见了,连忙走过来说:“怎么了?陈明别哭了!告诉我们发生什么事了?”同学们听了陈明的话后,对我俩说道:“陈明把你的小木船摔到地上是他的不对,但是,你将他的小木船也摔到了地上,那你们两就都有责任了。我们相信陈明将你的小木船摔到地上,一定不是故意的,而你应该大度的原谅他,这样,才不会使你两的友谊遭到破碎。好了,既然事情已经发生了,你们就一起拼起来吧。”

我与陈明听后,两人相互对视了两眼并一起将小木船拿起,那时,我觉得我拿起的并不是小木船,而是浓浓的、深深的友谊。我们俩认真而又仔细地将小木船拼好了,这时,陈明对我深深地鞠了一个躬,并且用委婉的语气对我说了一声:“对不起。”这时,我感觉我的脸火辣辣的,我小声地说:“没关系,我也有不对的地方,希望你能原谅我,以后我们还是好朋友,这只小木船就是我们友谊的见证。”我望着小木船,突然,我感觉小木船似乎闪着金色的光芒。

从这件事情发生过后,我与陈明再也没有吵过架了,因为,我们都因此事而明白了一个道理:友谊是非常珍贵的,应该好好珍惜它。

六年级:曾楚颖

精选读者点评

小船拼好了,心也拼好了,这个“闪着金色光芒”的结尾真让我心头一暖!可“遍体鳞伤”“浓浓的、深深的友谊”这类词堆得有点满,试试用一个动作、一个眼神代替?比如他鞠躬时手还沾着木屑,你低头看见自己鞋尖蹭了他袖口的蓝墨水……细节活了,光才自然亮起来。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、校园生活作文

【成语使用】

遍体鳞伤、号啕大哭、火辣辣、闪闪发光

【形容词】

小小的、狠狠地、认真而又仔细、浓浓的、深深的、金色的、珍贵的、明显的

【好词好句】

1. 那时,我觉得我拿起的并不是小木船,而是浓浓的、深深的友谊。

2. 我望着小木船,突然,我感觉小木船似乎闪着金色的光芒。

3. 友谊是非常珍贵的,应该好好珍惜它。

【修辞手法】

比喻:[“我拿起的并不是小木船,而是浓浓的、深深的友谊”,将小木船比作友谊,具象化情感]

排比:[“认真而又仔细地将小木船拼好了”中“认真而又仔细”含叠词式节奏,体现动作的专注与郑重]

【文字校对】

• “遭到破碎”应为“受到伤害”或“破裂”

• “委婉的语气”搭配稍显生硬,宜为“诚恳的语气”

• “两只小木船被扔在地上”主语模糊,前文未明确“扔”的动作发出者,逻辑衔接可更清晰

【写作亮点】

✓ 以小见大,借“小木船”贯穿全文,承载深厚情感与成长顿悟

✓ 心理描写细腻真实,如“脸火辣辣的”“小声地说”,富有童真质感

✓ 对话自然贴切,符合小学生语言习惯与认知水平

✓ 结尾升华简洁有力,主题鲜明而不说教

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