植物起死回生记

【导语】六年级状物作文:植物起死回生记,视角童真鲜活,以儿童口吻讲述养护植物全过程,拟人手法贯穿始终,“睡醒”“雨姑娘”“毒害”等词赋予植物人格温度。

植物起死回生记

作文范文

主题: 责任、生命、自然、守护、希望、成长

爸爸是一个非常搬弄喜欢花花草草的人,前几天,爸爸从市场上买了几盆盆栽回来,我高兴的手舞足蹈。爸爸买了很多不同的种类的植物:有芦荟、杜鹃花、仙人掌和其它几种不知名的植物。

爸爸妈妈都忙于工作,没有时间来打理。所以照顾这些植物的重担就落在我身上了,从此以后我就是一名辛勤的小园丁了!

第二天我起了个大早,一起床就跑到窗台前看看我的植物怎么样了。他们好像也刚刚‘睡醒’,叶片上还有星星点点的小露珠,小露珠欢快的在叶片上滚动,绿叶随着清晨的微风轻轻摇曳,好一幅生机勃勃的画面啊!我开心极了,用手轻抚它们,感受它们的丝丝凉意。

在我自以为是一个称职的好园丁的时候,‘意外’发生了。可惜老天不作美啊,连日的高温,气温直逼四十度。山城重庆真是名副其实的‘火炉’啊。毒辣的太阳炙烤这重庆,热浪蒸腾这大地。这样的鬼天气人都活不下去,何况脆弱的植物。

“这可怎么办啊?”我忧伤的叹道,眼睁睁的看着心爱的植物被太阳毒害,一点点地枯萎下去。尽管我每天悉心照料,给它们松土、浇水、捉虫,它们还是不争气的垂下头来……

雨精灵般洒落大地,带走了炎热的天气,植物也终于得到灌溉。真是‘好雨知时节’啊!原本干瘪的植物在雨姑娘的滋润下奇迹般地复活了!“太好了!太好了!”我欣喜若狂地叫到。

这真是一场惊险的植物起死回生记啊!

重庆沙坪坝区育英小学六年级:雾里看小花

精选读者点评

“搬弄喜欢”?这词儿用得真新鲜!可“搬弄”一般不这么使,改成“分外爱”更顺溜~还有“热浪蒸腾这大地”的“这”字写错了哦,是“着”!小园丁挺有心,露珠那段张力拉满

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人、状物

【成语使用】

手舞足蹈、生机勃勃、名副其实、起死回生

【形容词】

辛勤、欢快、轻轻、毒辣、炙烤、干瘪、欣喜若狂

【好词好句】

1. 他们好像也刚刚‘睡醒’,叶片上还有星星点点的小露珠

2. 小露珠欢快的在叶片上滚动,绿叶随着清晨的微风轻轻摇曳,好一幅生机勃勃的画面啊!

3. 雨精灵般洒落大地,带走了炎热的天气,植物也终于得到灌溉

【修辞手法】

比喻:将雨比作“雨精灵”,赋予其轻盈灵动的生命感

引用:“好雨知时节”直接引用杜甫《春夜喜雨》诗句

排比:“给它们松土、浇水、捉虫”以短句并列呈现照料动作的细致

【文字校对】

• "搬弄"应为"热爱"

• "蒸腾这大地"应为"蒸腾着大地"

• "叫到"应为"叫道"

• "忧伤的叹道"宜改为"忧心地叹道"

【写作亮点】

✓ 视角童真鲜活,以儿童口吻讲述养护植物全过程

✓ 拟人手法贯穿始终,“睡醒”“雨姑娘”“毒害”等词赋予植物人格温度

✓ 场景描写富于画面感,晨露、热浪、雨落三组意象层次分明

✓ 情绪脉络清晰自然,由喜至忧再转喜,节奏张弛有度

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