
六年级可爱的小狗作文 篇1
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:小q的调皮玩耍
中心思想:通过描写小狗小q的外貌和日常行为,表达了对它的喜爱之情。
我家有一只小狗叫小q。小q是一个机灵、可爱而调皮的小狗。
小q的长相很可爱。圆圆的脸,大大的耳朵,水汪汪的眼睛,灵敏的鼻子,笑咪咪的嘴巴,还有尖尖的牙齿。它一身都咖啡色的毛,它的四肢长长的,*那儿还夹着一条毛茸茸的大尾巴!
小q的性格很古怪。说它老实吧,它的却有时候很乖。它会找个又大又温暖的地方睡觉。什么事也不做。可是又是很贪玩。从4点玩到7点一直在玩球,玩得没完没了。不管谁怎么叫,都叫不动它。
小q走路轻轻地,一点儿声音也没有。别看它走路轻轻地,可是它的头总是抬得很高,像是考试得了100分似的,骄傲得不得了。
小q一天会吃很多肉。它先会用舌头舔一舔肉好像在尝味道一样,觉得味道好的,再大口大口地吃肉,吃完肉会把骨头舔来舔去,一会儿功夫,全都被它吃光光!
小q很喜欢跟我玩。它喜欢很多的游戏如:捉迷藏、踢足球和扔骨头。其中它最喜欢的游戏是踢足球了。我会把球踢给它,然后它用头顶过来,我们一直踢来踢去,从4点踢到6点都快累死我们了!如果小q赢了,我就对它说:“小q你真厉害!”小q就得意洋洋。如果小q输了它就垂头丧气,我就会鼓励它。
小q非常的可爱,我很喜欢小q。希望它能快快长大,快快乐乐地生活!
【习作点评】
作者抓住了小狗的样子和生活习性,运用拟人、比喻的修辞手法进行描写。语言流畅,极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
六年级可爱的小狗作文 篇2
情感风格:温暖、 简洁
核心事件:艾达的早晨
中心思想:小狗用陪伴和行动给予主人温暖与安慰
可爱的小狗
早晨,太阳才露出半边脸,像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗艾达起床了,它就像一个准时得小闹钟,每天天还没亮,就吧主人叫了起来。
我起了床,首先穿好衣服,伸伸腿、弯弯腰,做做早操。这是艾达跑了上来,用头蹭蹭我的脚,不时发出“哼哼”的声音,不用说,它是要吃早餐了。我挖来一小勺饭,放在它的碗里。还没来得及放汤放菜,这个小馋猫却已吃了起来。还不时“哼哼”两声,好像在说:谢谢你,我的主人。
我无了得呆在家里,发现了侧躺在地上睡懒觉的艾达翻来覆去,眼睛里满是乞求的目光,我却乐得哈哈大笑。这时爸爸回来了,跑到艾达的身边。把绳子解开,还狠狠的批评了我,艾达从此以后再也不理我了。我真后悔,早知现在,何必当初呢。
艾达也是安慰我的好朋友,有一次,我在学校里被同学们误解,到了家,扑上床哭了起来。这是,艾达来到我的身边,用身子蹭蹭我的脚,又发出哼哼的声音,艾达就是用这样奇特的方式安慰我的,挨打给我带来了快乐。
挨打就是这样一只活泼可爱的小狗。
六年级可爱的小狗作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小熊贝贝
中心思想:通过两只小狗的不同性格展现了人与动物之间的
我的姥姥家里养过两只可爱的小狗。趁着这次写博客我来给你介绍一下这两只可爱的小狗吧!看看你喜欢它们吗?
姥姥家里的两只小狗一只叫做“小熊”因为它是一只白色的比熊犬。另一只小狗叫“贝贝”它是一只巧克力色的泰迪犬。“我更喜欢“小熊”,因为“小熊”是几个月大时买回来的,我们几个小孩和它建立了深厚的友谊。“小熊”被送人以后,别人又送来了“贝贝”。别看它们都很可爱,但是它们的差距大着呢。“小熊”和我爸爸是非常好的朋友,爸爸一来它就扑上来,冲着爸爸摇尾巴。但是“贝贝”和它完全不一样。“贝贝”和爸爸是一对仇人。一见爸爸就立马发出:“汪,汪汪。”的吠声。
怎么样,听了我的介绍,你更喜欢哪一只小狗呢?
六年级可爱的小狗作文 篇4
情感风格:温情脉脉、细腻动人
核心事件:茸茸跑去找我
中心思想:真挚的
表姐养了一只可爱的小狗狗,叫茸茸,我羡慕死了,有人说:"你是不是有点羡慕嫉妒恨了?"我是当然没有的,不过,心里有点说不出来的感觉,我每天都要去表姐那里,和那只可爱的小茸茸玩,茸茸见到我也开心地向我怀里扑。每次玩的时候,表姐总是笑眯眯地蹲在旁边看。
有一次,我因为要去阅读班不能来看茸茸了,那天,茸茸就伤心的地缩在篮子里,像一个小球球,不管姐姐怎么逗它,它仍然毫无反应,姐姐把它放在了地上,带它出去散步,茸茸才从篮子里爬起来,因为门是开的,茸茸就直接跑了出去,姐姐大惊失色,飞一样的奔了出去,追在茸茸的后面,可下了楼却找不到茸茸了,姐姐拼命呼喊茸茸,但最后还是垂头丧气地回到了家,晚上,姐姐在自己的`房间里锁着门,也不吃饭,突然,我敲了敲门,姐姐还以为我来看茸茸了,但告诉我事情我肯定会哭,就小心翼翼地开了门,忽然,姐姐大叫了起来,原来,我的怀里抱着是茸茸,我把事情告诉了姐姐:因为茸茸知道了我的兴趣班在那里,就跑去找我了,我恰好下课,看到了茸茸,就和茸茸一起回来了,姐姐听了,长长地松了一口气,开心地吃起了晚饭。
一个星期过去了,正好是我的生日,姐姐送我了一个生日礼物,准备打开的时候,我听到了一声狗叫,然后,我慢慢打开了礼物盒,啊!是茸茸,我开心的不知如何是好,像雨点一样的亲了姐姐几下,茸茸也开心的欢蹦乱跳。
就这样,我有了一只可爱的小狗,茸茸!
六年级可爱的小狗作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:小狗的嗅觉测试
中心思想:小狗用忠诚和智慧给主人带来欢乐。
我的奶奶家有一只可爱的小狗,我非常喜欢它。
记得它刚来都奶奶家还很怕人,每次我给它喂食的时候,它总是等我走了之后才吃。过了几天后,蓉蓉便不怕人了。从这间房走到哪间房,跟着人走来走去,像一个卫兵。蓉蓉有趣极了,它很会观颜察色。只有我一回来,它就飞似地跑出门去,跳到我身上,蹦来蹦去,又添手又撕衣角。要是我高兴,它就在地上打滚,上蹿下跳,用各种形式尽情地向我表示欢迎之意。我要是发脾气,他就立刻做出恐惧、可怜、求饶等神色,直到我哈哈大笑为止。
蓉蓉不光善于观颜察色,嗅觉也特别灵敏。
有一天我带它去外边玩,有意想试一试它的嗅觉。就把奶奶给我的面包拿了出来,用尽力气把它扔到远处的草丛里,蓉蓉在地上闻了闻,想草丛跑去。不一会,它嘴里叼着半块面包从草丛了跑了出来,它的尾巴摇来摇去,好像在得意的说:“你看我厉害吧,一会就找到了。”
我非常喜欢蓉蓉,因为它总是会给我带来快乐。蓉蓉,我爱你!
六年级:王梦
六年级可爱的小狗作文 篇6
情感风格:温暖、活泼
核心事件:小狗的睡觉姿势
中心思想:通过与小狗相处的经历,表达了对陪伴和亲情的珍惜。
今天,是我的生日,爸爸妈妈给我买了两只可爱的小狗,我给它们各取名为一只小黄,因为它的身体大部分都是黄色的,一只叫小花,因为它的身上有各种不一样的颜色。它们刚来对我们都比较陌生,一直都躲在箱子里,连大气都不敢出。
不久,我便与它们玩疯了了,放学的时候我都会飞快的跑回家,一回到家,小黄和小花就会来蹭我的腿。小黄和小花可好玩了,到了晚上的时候小花和小黄的睡觉姿势很可爱。瞧,它正四脚朝天的睡觉呢!那架势,像在拜佛,呼噜打得震天响,那小肚皮随着呼吸一起一伏,小爪子还不安分的四处乱抓,像是看见了好吃的似的。我忍不住哈哈大笑起来,小黄和小花被我吵醒了,它们用无辜的眼神看着我,好像在说:“小主人,你笑什么啊?好困呀!我还要睡觉呢!”然后,它们又翻了个身,把身子蜷缩成了一个球,继续睡觉了。有时候它们觉得无聊,就把家里玩得天翻地覆,要是心情好,就会出去散步,当我回家了,就会把我的鞋叼过来,让我穿鞋,可是当我看见家里乱七八糟,我它觉得无聊,就把家里玩得天翻地覆,要是心情好,就会出去散步,当我回家了,就会把我的鞋叼过来,让我穿鞋,可是当我看见家里乱七八糟,我又像一只发了怒的狮子,对它乱吼。它们却像做错事的孩子一样躲在旁边。
这就是我的两只小狗,你们觉得可爱吗?
初一:温思琪
六年级可爱的小狗作文 篇7
情感风格:忧伤、 朴实
核心事件:小狗的告别
中心思想:失去宠物带来的悲伤与怀念
我们家养了许多小狗,但有一只小狗我始终忘不了。呢是一条又活泼有可爱的小狗,全身黄黄柔软的毛。
我家呢条狗,眼睛又大又圆,有时候,我家的呢狗摆动着尾巴好像告诉我什么。还有一次,我正要和我妈妈出去,小狗正好在屋里,我们走的时候它竟然还放了个*。这代表什么?还有一次我和我爸在屋里看电视,突然,听见打呼噜声,我们仔细听原来是小狗在毛毯上睡觉呢!我们家的的小狗喜欢着小孩玩耍,只有人一蹲下小狗就过来了。
我们家的小狗可爱吧,我很喜欢它。可是不久小狗就没有了,我们等它等了好几天可是它还没回来。我们?里都很着急,着急也没用。呜呜!!!我难过了好几天它一直没回来!!
六年级可爱的小狗作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小狗的忠诚
中心思想:小狗用忠诚和陪伴教会了我关爱与责任。
动物是人类最可亲的朋友,它们从不提问,也从不指责。我家的小狗也一样。
我家的小狗身穿白色的外衣,看上去像一个士兵一样精神抖擞。它长着可爱的面孔,眼睛像宝石一样闪亮、晶莹,鼻子非常灵敏,不管什么味道都能分辨出来,耳朵像两片叶子似的耷拉在两旁。它的四肢灵活有力,动作非常敏捷,只要一见到主人,就会马上迎上去,对主人摇尾巴,看起来可爱极了。如果小狗看见陌生人,就会翘起尾巴,同时也发出“汪汪”的叫声,直到把陌生人吓走,小狗才能安心。
我家的小狗很爱挑食,它不喜欢的食品看都不看一眼,只吃肉,谁都拿它没办法。晚上,小狗把身子缩成一个“球”,摸着毛茸茸的,舒服极了。夏天的时候,小狗总是无精打采地趴在地上,而且还伸着舌头,为自己解热。冬天的时候,小狗卷着身子,看起来好像很冷,我拿起它的小毛毯帮它盖上。
这就是我家可爱的小狗,我最喜欢的小动物。
六年级:cf枪毙
六年级可爱的小狗作文 篇9
情感风格:悲痛压抑、 朴实细腻
核心事件:可乐被车轧死
中心思想:生命脆弱,亲情珍贵,失去带来深刻悲伤
有一天早晨,我在睡觉,忽然我感到身体发冷。有一种非常不好的预感!这时妈妈就给我打来了一天电话,把我吵醒了。我一接,电话里就传来一声声痛苦的哭声!我接着问怎了,妈妈就哭着跟我说“可乐‘死’了!被……被车子轧死了,呜呜呜……”这句话让我一生也忘不了。
后来我就急急忙忙地穿好衣服,就边哭边跑地下楼。我跑过去找我家小狗的时候心里想∶你不要离开我啊可乐!我是不是以后都见不到你了,你等着我……当时我脑子里一片混乱!
等我看到可乐的尸体的时候整个人都崩溃了!我握着它那可爱的小前爪,一直哭呀,哭呀。它还是那么的可爱、美丽,可惜她才七个多月就……我是多么的爱她啊!可是他就是被死神给带走了,我这一生一世,也忘不了,它天真可爱的模样!
我摸了摸可乐的头,然后从他的脖子上去走了项圈。爸爸把它抱起,痛苦地走了!我回到家的"时候,心里感觉空空荡荡的。后来就把自己锁到房里,痛哭了一场!
可乐虽然离开了我们的身边,但他还是会在天上看着我们,保佑我们的!
六年级可爱的小狗作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:跳起来吃狗粮
中心思想:通过描写小狗的外貌和日常行为,表达对小狗的喜爱之情。
我家的小狗很可爱。身上的毛是淡黄色的,它的耳朵小小的,,眼睛像黑宝石一闪一闪的。它很瘦。前脚短,后脚长,跑步跑得很快,像风一样。
它的生活习惯是这样的,睡觉是趴着的,喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉,我逗它的时候,手拿的狗粮举得很高,它就猛地跳起来,一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。可是,到了晚上,它就变得很精神,眼睛也会发光。
他跟小猫一样喜欢玩揉线团,他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看电视,还会看得很入神。我在玩电脑的时候,它就很好奇的望着电脑,一边汪汪的叫着,好像在说:我也要玩!
它还喜欢玩足球。它会一边跑一边用爪子滚着球。
我有时侯丢一个飞盆让它去捡然后它用嘴叼了回来。
我喜欢小狗,因为它很可爱。还可以从它身上知道动物的知识,所以我家的小狗,我非常的喜欢它。
六年级:623878669
六年级可爱的小狗作文 篇11
情感风格:活泼、 生动
核心事件:波比的白毛
中心思想:通过描写小狗波比的外貌和性格,表达了对它的喜爱之情。
呀!瞧,它长着一身雪白的长毛,毛茸茸的,像个大棉花糖哩;还有还有,瞧瞧那尖长的耳朵,显得多神气!那深邃的蓝眼睛,比大海还蓝,比宝石还脆,一眨一眨的,可真好看!那小嘴,满充着“贵族狗”的气质。它,就是俺家的小狗——波比。
俺家的波比整天优哉游哉,走起路来那小身子骨挺得直直的,两耳也竖得挺挺的,身上的“白大褂”好像开了拉链,左摇右摆。咦,从远处正眼细看,可真像团雪白的云,轻轻飘飘地在流动。
俺家的波比是整天吃了睡,睡了吃,堪称正宗“懒狗”,不过要是有陌生人来到家里,他可会像“脱胎换骨”了似的“不顾形象”地疯狂怒吼,好像要让全世界都听到似的。
波比啊波比,你的样子,你的性格,无不让我觉得你真是可爱“无比”。
山东省莱州市朱由学校六年级:人玮
六年级可爱的小狗作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:小狗的鼻子
中心思想:小狗用敏锐的感官和忠诚守护着人类。
我家养了非常可爱的小狗,我很喜欢小狗,总是会观察小狗,小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!
小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!
小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的。