✎作文范文
小学二年级记事作文
那是一天早上，阳光灿烂，万里无云。小明在院子里玩。忽然，小明听见一阵叽叽喳喳的叫声，他顺着声音走过去一看，原来是几只小鸟站在树枝上唱歌。小明想：小鸟唱得这么好听，我就捉一只回家，这样可以听个够。于是，小明蹑手蹑脚地走到树下，像猴子一样飞快地爬到树上，伸手去抓小鸟。小鸟看见有人来捉它，就拍拍翅膀，飞走了。
这时，一个系着红领巾的大哥哥走了过来说：“小弟弟，小鸟是人类的朋友，也是树木的医生，我们不能伤害它们。”小明爬下树，惭愧地低下头说：“对不起，我下次再也不捉了。”可是，那个哥哥却自己爬上了树，小明感到很奇怪，心想：明明那个大哥哥叫我不要捉鸟，为什么他自己也去捉它呢？仔细一看，原来那个大哥哥把自己的帽子当成鸟窝放在树枝上。这时，小鸟又飞回来了，它站在帽子里唱歌，好像在说：“红领巾真好！红领巾真好……”
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记事作文、童话式叙事
【成语使用】
蹑手蹑脚、叽叽喳喳、万里无云
【形容词】
灿烂、红领巾、惭愧、奇怪、飞快、小小、温暖、好听
【好词好句】
1. 阳光灿烂，万里无云。
2. 小鸟站在帽子里唱歌，好像在说：“红领巾真好！红领巾真好……”
3. 像猴子一样飞快地爬到树上。
【修辞手法】
比喻：[“像猴子一样飞快地爬到树上”，以猴子敏捷灵动的姿态类比小明攀树的动作，生动传神]
【文字校对】
• “系着红领巾的大哥哥走了过来说”应为“系着红领巾的大哥哥走过来，说”
• “它站在帽子里唱歌，好像在说：‘红领巾真好！红领巾真好……’”中引号内重复句宜加逗号分隔，即“红领巾真好，红领巾真好……”
【写作亮点】
✓ 开篇用“阳光灿烂，万里无云”勾勒出明亮清新的晨间氛围，画面感强
✓ 以儿童视角展开叙事，心理描写自然真实，“心想：明明那个大哥哥叫我不要捉鸟，为什么他自己也去捉它呢？”充满童趣与思辨萌芽
✓ 结尾小鸟归巢、开口拟人赞颂“红领巾真好”，升华主题而不说教，余味悠长
✓ 动作描写富于节奏感，“蹑手蹑脚”“飞快地爬”“拍拍翅膀，飞走了”，动静相宜
