✎作文范文
主题：
童趣、感官体验、生活观察、甜蜜记忆
原来在家都是我一个人吃棒棒糖，今天要和大家一起吃，我真开心呀！下午，老师让我们举起棒棒糖，嗬，五颜六色的真漂亮。形状也不一样，有圆的，有方的，还有椭圆的。我拿起我的棒棒糖左看看，右看看，发现：它的包装纸是天蓝色的，上面写着；“阿尔卑斯”四个字。下面插着白色的小棍。我打开包装纸一看，是双层的我添了一口，一股清香的甜味，我又添了一口，另一半是芒果加葡萄的味道，真好吃，酸酸甜甜的。我要让妈妈再给我买一包，和家人一起尝尝这甜美的的味道。
指导老师：谢凤兰
中关村一小二年级
精选读者点评
棒棒糖写得让人精神一振！“天蓝色的包装纸”“阿尔卑斯”“白色小棍”，连拆糖都像在拆宝盒，孩子眼里有光，笔下才有光。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写物作文
【成语使用】
五颜六色
【形容词】
天蓝色、白色、清香、甜美、酸酸甜甜、漂亮
【好词好句】
1. 嚇，五颜六色的真漂亮。
2. 它的包装纸是天蓝色的，上面写着“阿尔卑斯”四个字。
3. 一股清香的甜味，我又添了一口，另一半是芒果加葡萄的味道，真好吃，酸酸甜甜的。
【修辞手法】
排比：[“有圆的，有方的，还有椭圆的”构成短句排比，增强节奏感和画面丰富性]
【文字校对】
• "添了一口"应为"舔了一口"
• "我添了一口"应为"我舔了一口"
• "；“阿尔卑斯”"应为"：“阿尔卑斯”"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从颜色、形状、包装、味道多角度描写棒棒糖
✓ 口语化表达自然真实，符合低年级儿童语言特点
✓ 感官描写丰富，调动视觉、味觉、触觉体验
✓ 情感真挚，由独享到分享的愿望自然流露
