小学二年级作文篇我发现了美

【导语】小学二年级作文篇我发现了美,以儿童视角真实再现心理活动,白黑精灵的拟人化构思鲜活自然,细节描写富有层次感,从衣着、神态到动作层层递进,人物形象立体。

小学二年级作文篇我发现了美

作文范文

主题: 善良、平凡、尊重、内美、责任、成长

小学二年级作文篇我发现了

俗话说得好:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊!在生活中,美丽无处不在。透过视线,我发现了美。

记得那一次,我坐公交车去补课,车上挤满了人,我左看右看,瞻前顾后,终于发现了一个空位置,于是我迫不及待地挤了过去,发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷,穿的衣服破破烂烂,这儿一个洞,那儿一个补丁,给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围,都是穿着时尚衣小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘,就是因为这样,所以,那个老爷爷非常打眼。过了大约一两个站后,一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来,公交车司机清了清嗓子,问:“各位尊敬的乘客,谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位?”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了,深思熟虑,到底是该不该让座呢?就在这时,司机问了问背后的一位年轻小伙子:“这位乘客,你愿意这孕妇让个座位吗?”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说:“我凭什么给她让座,车上这么多人谁都没主动让,偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我,此时心情特别紧张,脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵,白精灵说:“快给她让个座位吧,你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说:“不要让,这里有那么多年轻的乘客都不让,你一个小孩又为什么要让呢?”白精灵又怒气冲天地说……黑精灵大发雷霆地说……两个人争论不休。正当我不知如何是好的时候,我前面那位皮肤黝黑的老爷爷热情面带笑容地对她说:“姑娘,站累了吧,挺着大肚子不容易,坐我这位置吧。”说完,扶着孕妇坐下来,孕妇却不好意思地勉强坐下来,心里充满了感激,连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人(包括我)都大吃一惊,个个都目瞪口呆。又过了一站,这位老爷爷要下车了,大家都注视着他,只见他一瘸一拐地走下了车,就在这一瞬间,我们这些乘客心头怦然一震:原来这位老爷爷还有点腿残疾。我非常感动,又很自责,再一次扫视了周围的人,他们眼眶都湿润了,也都很自责。

精选读者点评

老爷爷扶孕妇坐下的那个动作,写得真像亲眼看见了!尤为是“一瘸一拐”四个字,轻轻一落,整篇都沉下来了。你心里那场白精灵黑精灵吵架,也格外真实,小孩的纠结,谁没经历过?美中不足“火冒三丈”“怒气冲天”“大发雷霆”连着用,有点像把词典翻烂了,换两个悄悄话式的词试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、生活感悟类

【成语使用】

鸦雀无声、目瞪口呆、大吃一惊、深思熟虑、瞻前顾后

【形容词】

破破烂烂、浓妆艳抹、行动不便、热情面带笑容、挺着大肚子、黝黑、瘸拐、湿润

【好词好句】

1. “生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

2. 我脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵……两个人争论不休。

3. 就在这一瞬间,我们这些乘客心头怦然一震:

【修辞手法】

比喻:将内心矛盾具象为“白精灵”与“黑精灵”的争论,生动呈现思想挣扎过程

引用:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

【文字校对】

• "火冒三丈"应为"义正词严"(语境中白精灵劝善,不宜用贬义词“火冒三丈”)

• "怒气冲天"应为"语重心长"(同理,白精灵立场温和坚定,与“怒气冲天”情感色彩冲突)

• "瘸拐"应为"一瘸一拐"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实再现心理活动,白黑精灵的拟人化构思鲜活自然

✓ 细节描写富有层次感,从衣着、神态到动作层层递进,人物形象立体

✓ 情节转折有力,“老爷爷下车时一瘸一拐”形成情感爆破点

✓ 首尾呼应,由“发现美”起笔,以“心头怦然一震”收束,主题凝练升华

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