棒棒糖

【导语】二年级状物作文:棒棒糖,观察细致,从视觉、嗅觉、味觉多角度描写棒棒糖,语言活泼俏皮,富有童趣和生活气息。

棒棒糖

作文范文

主题: 童趣、感官体验、亲情、分享、成长、甜蜜

嘿嘿!我写完作业,自己拿零花钱下楼买了一个又好看又香的棒棒糖

你们快瞧,我的棒棒糖就像一个小话筒一样。它穿着粉色透明的外衣,上面印着“真知棒”三个字,下面有个白色的塑料棍儿。我举着它看呀看不够。哇,是我最喜欢的橘子味儿呢!我打开包装纸,香味扑鼻,我迫不及待的舔了一口,甜滋滋的,还带点儿酸味呢!我又咬了一口,汁水流到了我嗓子里,又流到我肚子里,真舒服啊!

这个棒棒糖真好。我要给妈妈留一点儿,给爸爸留一点儿,让全家分享甜蜜

精选读者点评

这个“小话筒”比喻太灵了!粉色透明外衣、“真知棒”字样、白色塑料棍儿,写得像画出来的一样,连橘子味儿的酸甜都蹦到纸上来了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、状物文

【成语使用】

迫不及待、甜滋滋

【形容词】

好看、香、粉色、透明、白色、橘子、甜蜜

【好词好句】

1. 我的棒棒糖就像一个小话筒一样。

2. 它穿着粉色透明的外衣,上面印着“真知棒”三个字,下面有个白色的塑料棍儿。

3. 香味扑鼻,我迫不及待的舔了一口,甜滋滋的,还带点儿酸味呢!

【修辞手法】

比喻:我的棒棒糖就像一个小话筒一样,将棒棒糖比作话筒,突出其形状特征,生动形象

【文字校对】

• "迫不及待的舔了一口"应为"迫不及待地舔了一口"

【写作亮点】

✓ 观察细致,从视觉、嗅觉、味觉多角度描写棒棒糖

✓ 语言活泼俏皮,富有童趣和生活气息

✓ 句式长短结合,节奏轻快自然

✓ 结尾升华自然,由个人体验延伸至家庭温情

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