✎作文范文
主题：
观察生活、团结精神、自然奥秘、童年发现
今天上午，我写完了作业便出去晒太阳，好享受一下阳光的温暖。
突然，我无意间发现了一只蚂蚁，它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。我弯着腰趴在地上越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了。
有一只蚂蚁从洞里探出头来，左看看右看看，发现了有一小块饼干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力气，才推动了一点儿，它又回到了洞里，他们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”然后从洞里出来一大队蚂蚁，到了那里，蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙，过了一会儿，终于把食物运到了洞里。
我喜欢观察蚂蚁，因为它们团结合作的精神真的使人惊讶！
精选读者点评
小蚂蚁搬饼干渣那段层次清了“你碰碰我，我碰碰你”像在演小话剧，连触角都说话了～后半段“前面拉、后面推、到处帮忙”，节奏感真好，读着就想拍手！可“使出了吃奶的力气”和“我们用肉眼是看不清楚的”这两处，一个太熟一个太重，试着换成你当时真正踮脚、屏气、皱眉的样子？
名师·深度剖析
作文类型：写物作文、观察作文、记叙文
【成语使用】
团结合作
【形容词】
黑黑的、小小、温暖、有趣、惊讶、仔细
【好词好句】
1. 它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。
2. 它们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”
3. 蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙。
【修辞手法】
比喻：把蚂蚁搬运食物时的动作比作“使出了吃奶的力气”，生动表现其努力程度
【文字校对】
• "他的眼睛"应为"它的眼睛"
• "越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了"中"的"应为"地"
【写作亮点】
✓ 观察细致，抓住蚂蚁触角、体色、动作等典型特征
✓ 语言符合低年级儿童口吻，自然质朴，富有童趣
✓ 巧妙运用拟人手法，赋予蚂蚁对话与协作意识
✓ 结尾点明感悟，由现象到精神，升华自然
