小学二年级描写风的优秀作文

【导语】小学二年级描写风的优秀作文,以“风”为线索贯穿四季,结构清晰而富有节奏感,拟人手法密集且自然,风有性格、有动作、有情感,形象跃然纸上。

小学二年级描写风的优秀作文

作文范文

主题: 自然律动、生命轮回、诗意观察、万物有灵

无处不在,但是它却能创造出人类无法创造的美。

春天的风,像是一名音乐家,不信你听它与山雨一起合演,风是指挥家,雨是钢琴家,它们谱写了一首美妙的乐曲。听,嗖”沙”滴”此起彼伏,令人欢悦。风吹过山岭,枯败的草重新长出嫩芽,树木抽出嫩绿的枝叶,让山岭变回原来一片生机勃勃的样子。

夏天,风却跑得无影无踪了,我真想去找它,可是它看不见摸不着,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等着风,不知不觉,风又偷偷跑了回来。这次,它不像刚才害羞的女孩,它用力地吹着,吹干了上的汗,这清凉让人忘记了刚才的炎热,酷暑的感觉。

秋天,风吹到田野里,吹过稻谷,稻谷弯下了腰,换上了一身金黄的衣服,变成皇家人员;吹过高粱,高粱的脸害羞地红了,风带着它们的香气,吹过了每一户人家,将丰收的喜悦传递给人们。

冬天,风变得疯狂起来,吹得人脸像被刀割一样,再也不是当年温柔的风姐姐了。它与大雪一见钟情,很快出双入对,给树穿上了白色西装,给大地盖上了一层厚被子。它东跑西跑,呼呼呼”地催促着万物冬眠

一年四季,风都忙得马不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的风景。

精选读者点评

风会“害羞”?还会“一见钟情”“催促冬眠”?这小脑袋瓜里住着个童话精灵啊!后半段写冬天那句“人脸像被刀割”,我读得缩了下脖子,真疼!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物作文、四季主题作文

【成语使用】

生机勃勃、马不停蹄

【形容词】

美妙、嫩绿、金黄、害羞、疯狂、温柔、厚、清凉

【好词好句】

1. 春天的风,像是一名音乐家,不信你听它与山雨一起合演,风是指挥家,雨是钢琴家,它们谱写了一首美妙的乐曲。

2. 风吹过山岭,枯败的草重新长出嫩芽,树木抽出嫩绿的枝叶,让山岭变回原来一片生机勃勃的样子。

3. 它东跑西跑,呼呼呼”地催促着万物冬眠。

【修辞手法】

比喻:春天的风,像是一名音乐家,将无形之风具象为有职司、有协作能力的艺术者,赋予风以人格与创造力

排比:吹过稻谷,稻谷弯下了腰;吹过高粱,高粱的脸害羞地红了;风带着它们的香气,吹过了每一户人家,以三组结构相似的动宾短语,强化秋风的灵性与丰饶感

【文字校对】

• "上的汗"应为"身上的汗"

• "很快出双入对"应为"便出双入对"

• "呼呼呼”地催促"中引号应为全角“”,即“呼呼呼”地催促

【写作亮点】

✓ 以“风”为线索贯穿四季,结构清晰而富有节奏感

✓ 拟人手法密集且自然,风有性格、有动作、有情感,形象跃然纸上

✓ 四季段落内部逻辑自洽,每段均含“风之行为—自然反应—人文感受”三层递进

✓ 动词精准灵动,“弯下”“换上”“催促”“偷偷跑回”等极具表现力

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