✎作文范文
二年级有关植树节作文：写在植树节
我想，我们不能只在植树节这几天保护树木，应该时时刻刻的关心、保护着我们的绿色。
几亿年前，地球上植物茂盛，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，为了居住、生存，他们乱砍乱伐，又不懂得合理利用，使树木急剧减少，造成了许多负面影响。如动物的急剧灭亡，水土的流失，恶劣的天气……这样的例子举不胜举。最重要的是，树木可以吸收二氧化碳，如果没有了树木，我们呼出的二氧化碳无法得到循环，最终导致人类灭亡。
茂密的树木改变了我们的生存环境，所以，我们希望每个人都积极行动起来，保护我们的树木，让都市的生活多添一分绿色!使我们居住的家园更加美好!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：说明文、环保主题作文
【成语使用】
举不胜举、生机勃勃
【形容词】
茂盛、绿色、急剧、恶劣、茂密、美好
【好词好句】
1. 我想，我们不能只在植树节这几天保护树木，应该时时刻刻的关心、保护着我们的绿色。
2. 几亿年前，地球上植物茂盛，到处生机勃勃，充满了绿色。
3. 茂密的树木改变了我们的生存环境，所以，我们希望每个人都积极行动起来，保护我们的树木，让都市的生活多添一分绿色!
【修辞手法】
比喻：将树木比作“绿色”，赋予其生命与守护意义，强化生态价值感
排比：“动物的急剧灭亡，水土的流失，恶劣的天气……”以并列结构增强语势与警示效果
【文字校对】
• "智商远远高出其他动物的人类"宜为"智力远超其他动物的人类"（“智商”为现代心理学概念，用于地质年代表述不妥，且“人类出现”前无明确时间参照，“几亿年前”与“人类出现”存在明显时间逻辑错误）
• "使树木急剧减少"应为"导致森林面积急剧减少"（“树木”为个体概念，与“急剧减少”搭配欠妥）
• "如果没有了树木，我们呼出的二氧化碳无法得到循环"应为"如果没有树木，我们呼出的二氧化碳就无法被有效吸收与转化"（“循环”用词不准确，植物作用是吸收与光合作用转化，并非参与气体循环本身）
【写作亮点】
✓ 视野开阔，由植树节延展至地球生态变迁，体现初步历史与科学意识
✓ 语言简洁有力，符合低年级表达特点又不失思想深度
✓ 善用对比手法，古之“生机勃勃”与今之“急剧灭亡”形成强烈反差
✓ 结尾呼吁具体可感，“多添一分绿色”形象而富有温度
