品味书香二年级学生

【导语】暑假作文专题:品味书香二年级学生,以儿童视角自然呈现阅读与成长的真实关联,巧借《淘气包马小跳》等书名构建生活化叙事脉络。

品味书香二年级学生

品味书香

劳于读书,逸于作文。

——题记

我是一个热爱读书的孩子。每本书中都有许多奥妙,也让我的作文水平有了很大提高。我把每本书都视为珍宝,再怎样破旧的书我都不会扔掉,所以我的书越来越多,哦不!已经不能用多来形容了!

有一次,我在看《淘气包马小跳》到时候,当看到丁文涛开积善银行的那个刹那,我冒出了一个好主意:我为何不模仿他,开个“借书角”呢?那样,班里的同学到我那里去借自己喜欢的书,就不用花钱买了,也会热爱上读书,并提高学习成绩,嘻嘻...我也趁机赚点小钱……好!说干就干!我拿出纸和笔,写上了借书时刻表,又装好了要带的书,嗯!完成!

第二天,我刚拿出借书时刻表,就有一群同学凑上来,“啊!吴楚瑶!我要借这本《心灵幻梦》!”“我要借《读友》!”“我要借……”“别急别急!一个一个来!”我一看计划成功了,心里兴奋地不得了!不到一会,书就全被借走了。嘻嘻……都是《淘气包马小跳》的功劳!

我小时候并不擅长幻想,但因为看了幻想小说《拇指班长之瞬间长大》,我明白了一个道理:幻想,就是像一个圆上再画一根线一样简单,你看!这样一笔,就让一个圆马上变成了一个黄毛小子!

此后,我的想象力再也不受造物主的限制。

那次,我们老师要求写‘走复兴路,圆中国梦’作文进行参赛,我想了半天,还是一点头绪都没有。“有了!”我发挥想象,从‘闭眼前’:硝烟弥漫,战火纷飞,子弹不停地在头顶上周旋,炸的四分五裂的尸体散发出一股令人窒息的味道到‘闭上眼’:时间飞快的流逝,新中国成立了,人们过上了幸福快乐的生活,再到‘睁开眼’:高大的建筑物映入眼帘,雄伟的天 安 门广场上,___的头像耸立在中央,五星红旗高高飘扬,闪烁出一种十分耀眼的光芒。又从每个中国人的梦想到我的中国梦。最后着重描写了红领巾。完工!此时已经是十点钟了,我将征文发到老师邮箱,接着倒头就睡。果然,功夫不负有心人,我的作文获省内优秀奖,还超过了了我班作文健将吴崔颖。感谢ccty,感谢祖国,感谢u.n.,感谢拇指班长……

我爱读书,夸张的说,我的近视就是读书导致的。现在我仍在读书,类型很杂,什么书都读。有一次,我带着书到厕所看,看了一个小时,“诶!诶!熊孩子!别看了!”我闻声抬头,是妈妈来了“我给你说过没有?别再厕所看书!你找打啊?”“啊!”我的_!

精选读者点评

借书角这个点子条理清楚!连“赚点小钱”都写进去了,多鲜活的童心啊。话说回来“毛__”“ccty”这些缩写得补全,还有“我的_!”后面是不是漏字了!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、随笔

【成语使用】

劳于读书、逸于作文、功夫不负有心人

【形容词】

破旧、兴奋、雄伟、耀眼、幸福、快乐、高大、杂

【好词好句】

1. 劳于读书,逸于作文。

2. 幻想,就是像一个圆上再画一根线一样简单,你看!这样一笔,就让一个圆马上变成了一个黄毛小子!

3. 硝烟弥漫,战火纷飞,子弹不停地在头顶上周旋,炸的四分五裂的尸体散发出一股令人窒息的味道

【修辞手法】

比喻:将“幻想”比作“在圆上画一根线”,形象揭示想象力的灵动与创造之易

引用:“劳于读书,逸于作文。”,出自《程氏家塾读书分年日程》

【文字校对】

• "ccty"应为"央视"

• "u.n."应为"联合国"

• "___的头像"应为"毛主席"

• "了了"应为"了"

• "我的_!"应为"我的眼镜!"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角自然呈现阅读与成长的真实关联

✓ 巧借《淘气包马小跳》等书名构建生活化叙事脉络

✓ “闭眼前—闭上眼—睁开眼”三段式时空切换富有节奏感与画面张力

✓ 结尾口语化感叹与生活细节(厕所看书被妈妈抓包)鲜活传神

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