二年级特长作文 篇1
情感风格：欢快、生动活泼
核心事件：滑旱冰
中心思想：通过学习滑旱冰的经历，表达了克服困难、实现自我突破的喜悦与成长。
滑旱冰——是我的特长，也是我的爱好。穿着旱冰鞋的脚在陆地上龙飞凤舞，千丝万缕的大道在我的脚下飞过：上坡，下坡，道路交错相连，使我感到了一丝喜悦，那是多美的事啊！
说起我为什么喜欢滑旱冰，那是因为有，我看到广场上有许多学生在自由自在地滑旱冰，我心里羡慕极了。
从此，我天天吵着爸爸给我买旱冰鞋，爸爸说不过我，只好给我买了一双。
后来，我开始学滑旱冰了，但我胆子很小，好几个小时都没完全掌握滑旱冰的要领。眼看着要到中午了，我就更加认真学了。经过我的勤学苦练，一个月后我终于可以自由自在的滑旱冰了！那种感觉真是太棒了！
二年级特长作文 篇2
情感风格：兴奋、朴实
核心事件：跑步比赛
中心思想：通过跑步展现自己的特长和努力精神
我的特长有很多，如：跳绳、跑步……
记得有，体育老师说：“我们分成两个小组来跑步，男生和男生一组，女生和女生一组，每个小组取前五名去参加运动会。”先是我们女生跑，老师吹了一声口哨。开始跑了！我使劲地跑，终于跑到了终点，把头伸了伸。哦，原来我是第三名。然后，是男生开始跑了。我们班的一个同学跑得像飞一样快。结果那个同学得了第一名。
又过一个星期开运动会了，时间一分一秒地过去了。接着轮到我跑了，我费尽了九牛二虎之力地跑。不一会儿，我终于跑完了，我看了看，原来我是第二名。跑完两圈后，我累得都快喘不过气来了。但是我还是非常高兴。跑完后，我坐在凳子上观看别的运动员跑步。
这就是我的特长——跑步。
二年级特长作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：昆虫的特长
中心思想：要了解昆虫的生活习性，让它们成为人类的伙伴。
以前，我并不喜欢昆虫，觉得昆虫都穿着怪模怪样的衣服，脾气也不好。看完《昆虫记》后，我对昆虫有了新的认识，觉得昆虫也有可爱、有趣的一面。
在这本书中，每只昆虫都有自己的特长，如：蝉的特长是视力好；螳螂的特长是可以吃掉蝗虫和黄蜂；萤火虫的特长是可以用尾巴上的光吸引小孩子；蜘蛛的特长是可以用蜘蛛网粘住小虫子；黄蜂的特长是能靠嗅觉找到回家的路线；蚂蚁的特长是能团结合作……
昆虫有时候是人类的朋友，也有时候是人类的敌人，所以，我们要多多观察昆虫的生活，了解它们的生活习性，让它们成为人类的伙伴。
二年级特长作文 篇4
情感风格：懊悔、平淡叙述
核心事件：小猪没有练习
中心思想：懒惰会让人错过展示自己的机会。
一年一度的“森林特长大会”马上就要开始了，为了在特长大会中表现棒棒的.，小动物们都在紧张的练习着，但是只有小猪没有出现在练习场中。
小猴跑去对小猪说：“小猪！小猪！赶紧来一起练习啦，不然你怎么在森林特长大会上表演。”小猪拿起一个苹果咬了一大口，一边啃，一边不紧不慢地说：“没事，没事，还早呢！再过几天练习也不晚。”
过了几天，小兔子跑过来对小猪说：“小猪！小猪！你怎么还不来练习啊，特长大会马上就要开始了！”小猪打了个哈欠，懒洋洋地说：“没事，没事，还早呢，再过几天练习也不晚。”
后来小鸟、小羊、小牛都来劝小猪去练习，但是小猪一直都没有听。终于森林特长大会开始了！动物们都熟练的表演起它们的特长：小猴表演了快速爬树、小兔表演了百米冲刺、小羊表演了角撞石头等等，只有小猪什么都不会表演。
森林特长大会结束后，小动物们都得到了奖品，只有小猪没有，小猪非常的难过和惭愧，于是决定以后要改掉懒惰的坏毛病，勤加练习，争取在明年的特长大会中取得好成绩。
二年级特长作文 篇5
情感风格：失落、朴实
核心事件：小猴没特长
中心思想：做什么事都要坚持到底，不能半途而废
森林里在举行动物王国特长大赛了，小动物们都在练习自己的特长，只有小猴子不知道自己有什么特长。
它想：我要学其它动物的特长啦。嘻嘻！我真聪明!
它看见小白兔在练习写作，它自言自语地说：“小白兔在学写作，我也要学！”可是自己又不知道怎么写；它又看见小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好听，我还是吹喇叭吧！但是自己又吹的不好听；它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧，可是自己又跑不起来，终，它没能参加特长大赛，因为它没有特长。
小猴的故事告诉我们，做什么事都要坚持到底，不能半途而废，否则将一事无成。
二年级特长作文 篇6
情感风格：自豪开朗、生动活泼
核心事件：二胡表演
中心思想：通过讲述自己的特长和优点，展现自信乐观的个性。
我，名叫刘睿！很棒的哟！
我，小个子，圆圆的脑袋，大大的耳朵，亮亮的眼睛，小嘴说话可好听了，眼珠一转，想法可多了。
我，爱好可多呢！比如，我喜欢玩《奥奇传说》，喜欢下象棋，喜欢拉二胡，喜欢看《蜡笔小新》，喜欢游泳，喜欢滑冰，等等。
我还有特长呢！比如，拉二胡就是我的特长。我会拉《田园春色》、《西藏舞曲》、《山村初晓》等50多首曲子。我现在已经通过二胡一级考试了，我还在班级多次表演，我们高老师还表扬过我二胡拉得好呢。游泳也是我的特长，我会自由泳、仰泳、蝶泳和蛙泳四种泳姿，我们教练还经常表扬我训练认真、刻苦呢！我的蝶泳动作很标准哟！我还给我们游泳队的小朋友们做过几次示范呢！我还参加过哈尔滨的游泳比赛呢，名次很好的哦！
我，学习也相当的好！虽然现在我还没有参加过补习班，但我上课很认真，作业完成的得很好，所以每次考试都排在前面！
嘿！你们看我，是不是很棒！反正我是这样认为的哟！
二年级:刘睿
二年级特长作文 篇7
情感风格：失落、生动
核心事件：学艺
中心思想：做事情不能半途而废
一年一度的`特长大赛要开始了!但是小猴美美还是什么都不会，它会爬树但是爬树不是一样特长，所以只好去学艺。
它看见小兔专心致志地在写，肯定是在准备特长大赛。小猴悄悄地走到小兔身边。对小兔说：“小兔你的写得太好，能不能教教我?”小兔高兴地说：“好啊!那我就教教你吧。”没过一会儿，小猴却说太难了。
突然，小猴美美听到了一阵美妙的音乐，它立刻跑了过去。对小鸟说：“可以让我学吹喇叭吗?”“可以啊。”小鸟说。可是小猴不会吹喇叭。它发出来的声音都是噪音。
突然，小猴看见小鹿在外面跑步。于是它很卖力的去追赶。一不小心跌倒了，站起来看见脸变得鼻青脸肿，留下了眼泪。它又不学了。
最终，小兔得到了金奖，小鸟得到了银奖，还有小鹿得到了铜奖。而小猴什么也没学会，在一旁垂头丧气。从小猴身上我们学会了做事情不能半途而废。
二年级特长作文 篇8
情感风格：失落无奈、生动活泼
核心事件：特长大赛
中心思想：只有坚持练习才能掌握真正的本领
森林王国又要举行一年一度的特长大赛了，小猴毛毛准备参加。
小猴路过小兔家，看见小兔在全神贯注地写着什么。小猴走到小兔跟前，问：“你在写什么？”小兔回答说：“我在写作文。”小猴又问：“你能教我写作文吗？”小兔立马答应了：“当然能啦。”于是，小猴就坐下来写作文。
没过多久，小猴听到优美动听的歌声，原来是喜鹊在唱歌，小猴毛毛心想：写作文真无聊，还不如去唱歌呢！小猴练了一会儿，又觉得嗓子又干又疼，不想唱了。
忽然，小鹿像一阵风地跑来，神气极了。小猴追上去，问：“你在干什么呀？”它说：“我在跑步呢。”小猴又问：“能教教我吗？”“可以啊。”小鹿回答说。小猴跑了一会儿，就累得气喘吁吁了，也放弃了。
动物学校的特长大赛终于开始了，小兔获得了作文一等奖，喜鹊获得了唱歌一等奖，小鹿获得了跑步一等奖。可是小猴什么也没学成，只好灰溜溜地走开了。
二年级特长作文 篇9
情感风格：激动、朴实
核心事件：100米决赛
中心思想：每个人都有自己的特长，只要努力就能获得成功和认可。
我们每个人都有自己的特长，令我自豪的.特长就是跑步和阅读。
二年级校运动会时，我代表我们班去参加100米决赛，比赛开始了，我们站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，生怕输在起点。只听发令枪“砰”的一声，我们就像离弦的箭一样冲了出去，我加快速度，不断超越其他选手，快到终点时，我加大脚步，咬紧牙关，拼命冲刺，最终获得了冠军，为我们班增添了荣誉。
二年级特长作文 篇10
情感风格：坚韧、生动
核心事件：劈横叉
中心思想：通过坚持练习拉丁舞，我逐渐掌握了技巧并感受到成长的快乐。
大家都有自己的特长，每个人的特长都不一样。而我的特长是跳拉丁舞。
我学拉丁舞已经学了一年多了，虽然很辛苦，但是我却很开心。这一年多来，我学了很多动作，有伦巴、恰恰、追步……
我拉丁舞每天练习三个小时左右。我们跳舞之前先要做一些准备活动，比如双腿交叉跳200个；劈横叉；仰卧起坐。我觉得累疼的是劈横叉，老师要用脚顶住我们的膝盖，希望我们把腿伸直。有的人疼的还嗷嗷大叫。老师大概是想让我们的舞蹈跳的越来越好。
做完准备活动后就要开始跳舞了。我熟练的动作时伦巴。伦巴是六个动作加起来的，那6个动作是转动、律动、方形步、前进后退、并脚步、乎克拉怡。
我希望我跳舞跳的越来越好，成为一名拉丁舞者。
二年级特长作文 篇11
情感风格：懊悔、朴实
核心事件：学本领
中心思想：做事情不能半途而废，否则一事无成
动物王国要举行动物特长大赛。为了这场比赛，小猴决定去学本领。
小猴看见小兔在写作，心里想：小兔会写作真好，我也要学。小猴学了一会儿，觉得太难了，就马上放弃不写了。
小猴看见小熊在吹喇叭，好听极了。它想：我还是学吹喇叭吧。但是小猴学了一会儿，觉得也很难，于是它把喇叭扔在一边不吹了。
小猴看见小鹿在跑步，心里想：跑步也不错，可以锻炼身体。我就学跑步吧。小猴跑了几天就发现太累了，不想跑了。
一星期以后，动物特长比赛终于开始了。小兔、小熊、小鹿都拿到了奖牌，只有小猴没有得到奖牌。小猴真后悔。它终于明白做事情半途而废的话只能一事无成。
二年级特长作文 篇12
情感风格：失落感慨、生动活泼
核心事件：小猴学艺失败
中心思想：做事情要持之以恒，不能半途而废。
春天到了，动物王国一年一度的特长大赛马上开始了，小动物们都来报名参加了，小猴也想参加，可它什么都不会，于是，小猴决定拜师学艺。
小猴走着走着，看到了小兔在写着什么，便走上前去问：“小兔，你在写什么呢？”小兔说：“我在写呢，我以后要做一位作家。”小猴心里想：我还是写吧！可小猴还没写几个字，就吵着说：“太累了！”
这时，传来一阵阵悦耳动听的`喇叭声，小猴顺着声音来到了小熊旁边，问：“小熊，你在吹什么啊？这么好听。”小熊说：“我在吹喇叭呢。”小猴心里想：写这么难，我还是改吹喇叭吧。”可小猴脸憋的通红，也吹不出声音来。
突然，一只小鹿像风一样从小猴身边穿过，小猴眼前一亮，想到：我天生就有两条大长腿，要是学习跑步，一定能得第一名，我去学跑步吧！可是小猴还没跑几步，就累的满头大汗，气喘吁吁。
特长大赛如期而至，小兔得了写作冠军，小熊获得了喇叭冠军，小鹿也获得了长跑冠军。小猴只能低着头默默的离开了，猴妈妈对它说：“小猴，做事情一定要坚持不懈，而不是半途而废！”
