元宵节的高中作文

【导语】元宵节的高中作文,以“吃元宵—观烟花—赏花灯—望明月放孔明灯”为线索,结构清晰,节日脉络自然流畅,多角度调动感官描写:视觉(色彩斑斓、五颜六色)、听觉(咚当、砰)、味觉(绵绵的、甜甜的),画面丰盈。

元宵节的高中作文

作文范文

主题: 团圆喜庆、传统民俗、节日温情、童年视角、文化传承

元宵节的高中作文

“正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦,虽然今年的元宵节下着雪,但家家户户仍然都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。

“吃元宵啦!”妈妈手里端着热气腾腾的元宵,嘴里高兴地叫着,元宵象征着一家人团团圆圆,生活像元宵一样蜜甜,我嚼着绵绵的、甜甜的豆沙馅元宵,真是美在碗里,甜在心里。

吃过元宵,我们一家人便欢快的来到街上看烟花,街上的人真多呀,像潮水一样从四面八方涌来,各个脸上洋溢着节日的喜悦,我们随着人流来到政府楼前,这里是看烟花的好地方,只听见“咚当”的一声,一个大花盘在空中骤然开放,从中绽放出无数个色彩斑斓的花点,顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩,人们不约而同的发出赞叹声;紧接着两束五光十色的光束相互喷 射打斗,只见两者实力相当,还好他们在最后时刻握手言和,才平息了这场玩逗;又听见“砰”的一声,一个小圆点爆裂了,迸出无数个小圆点,它们像一个个小伞兵从空中飘落下来,一会儿消失在深邃的夜空中,人们陶醉在了这五彩缤纷的世界里。

忽然底下等着上场的烟花着急了,迫不及待地喷 射出来,像火山爆发一样;这时又有两束光花在下面倒着往上撒花点,五颜六色,美丽极了;接着“降落伞”上场了,他们穿过像雨点一样的光点凯旋而归,这时又由下而上喷 射出猛烈的火花,好像在祝贺_看完烟花,我们随着人流开始观花灯,街上的灯真多,使我目不暇接,有龙腾虎跃灯、富贵花开灯……把整个平鲁区装扮得更加美丽。

抬头望去,一轮又大又圆的月亮挂在空中,还有无数的孔明灯冉冉升起。孔明灯是三国时期的诸葛孔明发明的,又叫许愿灯,它给人们带来了吉祥和快乐。

精选读者点评

元宵节下雪还写得这么暖,真有你的!那句“美在碗里,甜在心里”我划了三道线,不煽情,却把味觉和心情全勾住了。后半段烟花写得热闹,但“小伞兵”“握手言和”这些词蹦得太密,喘但气来。下次试试,让一个画面停两秒呀!

名师·深度剖析

作文类型:节日记叙文、写景抒情文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

团团圆圆、五光十色、五彩缤纷、目不暇接、龙腾虎跃、富贵花开

【形容词】

红彤彤、热气腾腾、绵绵的、甜甜的、色彩斑斓、绚丽多彩、深邃的、五颜六色

【好词好句】

1. “元宵象征着一家人团团圆圆,生活像元宵一样蜜甜,我嚼着绵绵的、甜甜的豆沙馅元宵,真是美在碗里,甜在心里。”

2. “一个大花盘在空中骤然开放,从中绽放出无数个色彩斑斓的花点,顿时把美丽的夜空装饰得更加绚丽多彩。”

3. “它们像一个个小伞兵从空中飘落下来,一会儿消失在深邃的夜空中。”

4. “街上的灯真多,使我目不暇接,有龙腾虎跃灯、富贵花开灯……把整个平鲁区装扮得更加美丽。”

【修辞手法】

比喻:”它们像一个个小伞兵从空中飘落下来“,以“小伞兵”喻指烟花散落的光点,生动展现轻盈飘落之态

引用:“正月十五闹元宵,红红火火过大年”,民间俗语,增强节庆氛围与文化认同感

排比:连用“有龙腾虎跃灯、富贵花开灯……”等灯名短语,节奏明快,铺展节日盛景

【文字校对】

• “咚当”应为“咚,咚”或“咚的一声”(拟声词书写不规范)

• “喷 射”中多余空格,应为“喷射”

• “玩逗”应为“嬉戏”或“打斗”(“玩逗”非规范搭配,语义模糊)

• “祝贺_”中下划线为录入错误,应删去

【写作亮点】

✓ 以“吃元宵—观烟花—赏花灯—望明月放孔明灯”为线索,结构清晰,节日脉络自然流畅

✓ 多角度调动感官描写:视觉(色彩斑斓、五颜六色)、听觉(咚当、砰)、味觉(绵绵的、甜甜的),画面丰盈

✓ 烟花描写富于童趣与想象力,“小伞兵”“握手言和”“着急了”等拟人化表达鲜活灵动

✓ 融入民俗知识,如元宵寓意、孔明灯由来,体现文化自觉与生活观察力

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