✎作文范文
今天是同学们在一起的第二个圣诞节，也是最后一个……
一踏进教室，一股喜洋洋的暖风迎风扑来，“圣诞节快乐“的大字早已显在黑板上，圣诞树，礼包和“圣诞happy“的装饰平添了几分喜庆!
我猛地想起了今天是12月25日：圣诞节!同学们脸上挂着笑容，一见到同学就，就似几年没见面似地，叽叽喳喳的就说开了。
贺卡是同学们传递快乐、友情，愿望的方式。一大早，大家就把一张张精致的贺卡送给自己最铁的朋友，卡上都写满了祝福语!
第一节课，老师奉献出宝贵的时间，让同学们开了一个“圣诞节快乐”为主题的集体活动。主要是以游戏为主，这个游戏的名字叫：击鼓传花。让一名同学用彩带瓶摇晃，用一顶圣诞帽做传递工具，依次传递。
游戏开始了，传的同学都非常紧张，都害怕被强制推上讲台，表演节目，倒霉之神最终降临到了韩清云身上，他被同学们带上圣诞帽，一拉二扯三拽，在一片欢呼中走上了讲台。表演先不说，他那怪模怪样也够把我们忍俊不禁了：圣诞帽在头上高高的直竖着，眯缝着本来就很小的眼睛，差不多就成了一条线了，做出让人很hashion的动作，。磨蹭了半天，他终于憋出了一行字：“嗯……嗯……没别啥好说的，祝大家圣诞快啰(乐)”他那阴阳怪气的声音让我们开怀大笑!游戏继续进行着。
在 这个教室里，12月25日，这个圣诞节，能永驻着我们那无法抹掉的怀念与欢乐!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、校园生活作文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
喜洋洋、忍俊不禁、叽叽喳喳
【形容词】
精致、宝贵、高高、小小、阴阳怪气、欢乐、喜庆
【好词好句】
1. 一踏进教室，一股喜洋洋的暖风迎风扑来，“圣诞节快乐“的大字早已显在黑板上
2. 圣诞帽在头上高高的直竖着，眯缝着本来就很小的眼睛，差不多就成了一条线了
3. 在这个教室里，12月25日，这个圣诞节，能永驻着我们那无法抹掉的怀念与欢乐!
【修辞手法】
比喻：圣诞帽在头上高高的直竖着，将帽子拟人化姿态，突出滑稽感
排比：“一拉二扯三拽”，以数字短语强化动作节奏与现场热闹氛围
【文字校对】
• "迎风扑来"应为"扑面而来"
• "圣诞happy"应为"圣诞快乐"
• "hashion"应为"时尚"
• "快啰(乐)"应为"快乐"
• "似几年没见面似地"应为"似几年没见面似的"
【写作亮点】
✓ 场景描写鲜活生动，感官细节丰富（暖风、大字、彩带瓶、圣诞帽）
✓ 人物刻画传神，善用外貌与神态白描凸显个性
✓ 叙事节奏明快，游戏过程张弛有度，富有现场感
✓ 结尾升华自然，以“永驻”“无法抹掉”收束，情感真挚隽永
