完美风暴

【导语】人教版高中第二册一单元作文:完美风暴,以“风暴”为贯穿意象,统摄全文情绪节奏,虚实相生,对话鲜活自然,贴合青少年语言习惯与心理状态。

完美风暴

作文范文

主题: 理解、沟通、青春、家庭、信任、蜕变

清晨的第一缕阳光悄悄地从窗户溜进来洒在冰儿恬静地睡脸上。调皮的鸟儿用它那悦耳的歌喉将冰儿从花瓣的睡眠中唤醒。经过一番梳洗,冰儿哼着周渝民的《最特别的存在》开始了她的新一天。

校园上方的天空总是最蓝的。“hi,早上好!”冰儿回头一看原来是高默。“hi,这么早啊!”冰儿笑着说:“你不也是这么早吗?”高默微笑地来了个反问!风儿夹带着他们地笑声从冰儿身边轻轻拂过。望着操场上的红男绿女,这对似乎是“清纯”派出的代表。

“哈哈……”不用说这笑声是从初三(6)班地教室传出的。此时杨老师已抱着一叠考卷走进教室。“为什么快乐的心情总是持续不久?”潘俊笑声地说。“同学们,今天我要告诉大家两个坏消息:一、这次半期考我们班考的不是很理想;二、经过校领导上商定于今晚召开家长会。”杨老师说。大家对“家长会”这三个字谈虎色变,在许多同学心目中,开家长会是个天大的倒霉事儿。如果有人出题让用“家长会”来接一个歇后语,大家保准会异口同声地回答:“今夜有暴风雨”。果不其然,瞧这一大班人个个拍着桌子,一副哭天嚎地的哀相,甚至有人还拖着长长的悲腔:

“怎么会这样啊!”

“惨了这下我可能见不到明天的太阳了。”

“没关系,我爸妈不在家……”

顿时教室里乱成一团,有人欢喜有人忧。

“冰儿你就好了!这次你还是那么好1”

通常说暴风雨来临前的夜晚总是最安静的。一点儿也不假。这晚冰儿一人作在电视前静静地等待着八点一刻《流星花园》的播出。正当冰儿看得津津有味门却开了。“爸,妈,你们回来啦!”

“怎么,不对。气氛怎么怪怪的,”冰儿心想:“会不会老师跟爸说了写什么?怎么老爸的脸看上去僵僵的。终于冰儿感觉到“暴风雨”的即将来临。忙关上电视,回房睡觉。“冰儿,等等。爸有话跟你说。”“惨了,惨了,惨了,该怎么办?没办法,要杀要剐随便啦。”冰儿心里想。

“冰儿,听你们老师说最近你和班上的男生走的很近?“什么!”冰儿一时还没反映过来。“爸妈并不反对你和男生交往,但始终男女是有别的。”爸爸语重心长地说。“不是吧?爸!你都说哪儿去啦。顶多和男孩子讨论讨论问题而已,有什么大惊小怪的,再说您也不是那么保守的人么?干么紧张兮兮的……真是老封建!”冰儿眼圈有点红了,斜斜地挖了爸爸一眼,愤懑地辩解到。此时的气氛有点凝固,看来是暴风雨在所难免了。冰儿心里有点慌,开始有些后悔刚才的顶撞。

“瞧瞧,这孩子……”爸板了脸,瘫在沙发里叹息。

“……其实我们也不是完全反对你和男生交往,只要以后多注意点就行了,不早了,快去水吧!”妈忙出面缓和这种气氛。

其实冰儿心里也怕,现在听妈妈这么说了赶紧回房间去了。

关上房门,冰儿深深地吸了口气。

一场风暴总算过去了,比起以往冰儿心想这结局是再完美不过了。

高一(1)班陈雅君

点评:虽然风暴“和平”地过去了,但在每个人地心海里都投下一粒石子,溅起层层涟漪……花季来临,父母和他们的宝贝子女一样难免会有一些心事的。即使爸爸、妈妈们多虑了一点,那也是对子女的深沉的真挚的关爱。希望生活多一些完美风暴,有一些平和的风暴总比一潭沉闷的死水要好得多吧!(林承雄)

精选读者点评

冰儿哼周渝民那句灵气满满!像小雀儿扑棱一下飞进纸里了。后头“红男绿女”“清纯派出”也俏皮,但“高默微笑地来了个反问!”这句有点拗口,读着绊脚,试试改成“高默笑着反问一句?”

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园题材、成长类

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

谈虎色变、哭天嚎地、津津有味、在所难免

【形容词】

恬静、悦耳、清纯、僵僵、凝固、深沉、真挚

【好词好句】

1. 清晨的第一缕阳光悄悄地从窗户溜进来洒在冰儿恬静地睡脸上。

2. 风儿夹带着他们地笑声从冰儿身边轻轻拂过。

3. 一场风暴总算过去了,比起以往冰儿心想这结局是再完美不过了。

4. 虽然风暴“和平”地过去了,但在每个人地心海里都投下一粒石子,溅起层层涟漪……

【修辞手法】

比喻:将父母与子女间的情感波动比作“心海里投下一粒石子,溅起层层涟漪”,形象传达微妙而深远的影响

引用:“今夜有暴风雨”,化用流行语式歇后语,呼应学生心理,增强时代感与共鸣

排比:连用三个“惨了”,强化人物内心慌乱节奏与情绪张力

【文字校对】

• "冰儿恬静地睡脸上"应为"冰儿恬静的睡脸上"

• "周渝民"应为"周渝民"(无误,但需注意“周渝民”为艺人名,非错字;此处不作修改)

• "地笑声"应为"的笑声"

• "上商定"应为"商定"

• "作在电视前"应为"坐在电视前"

• "反映"应为"反应"

• "水吧"应为"洗漱吧"或"洗漱"

• "顶多和男孩子讨论讨论问题而已"中"顶多"宜加逗号,但属标点微瑕,不列

【写作亮点】

✓ 以“风暴”为贯穿意象,统摄全文情绪节奏,虚实相生

✓ 对话鲜活自然,贴合青少年语言习惯与心理状态

✓ 细节传神,如“老爸的脸看上去僵僵的”“斜斜地挖了爸爸一眼”,极具画面感与个性

✓ 结尾点评升华轻巧不刻意,将个体经验延展至代际理解的普遍命题

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