高中作文暑假

【导语】高中作文有关暑假,以时间为线索自然串联暑假经历与思想成长,结构清晰流畅,善用生活化意象(知了、战利品、知识的海洋)赋予抽象学习过程以画面感。

高中作文暑假

作文范文

主题: 奋斗、启迪、蜕变、勤勉、自我超越、精神滋养

时间匆匆的流逝,而我们的暑假生活也即将告一段落,回想着我已经成为过去的暑假生活,不仅有趣,而且让我学会了许多的道理。

暑假生活,是伴随着炎热款款而来。而炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。

随着那炎热的夏季到来,我听说学校要办数学奥赛班,我报名参加了。但是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说:“学无先后,达者为师。”只要我努力利用这个暑假,我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。

终于到了开学前几天,天气凉爽,我每天早到校,认真听老师讲课,仔细记录,把不明白,的问题画上圈,问老师。没过几天,天气逐渐增热,坐在教室里一丝风也没有,头昏脑胀,心烦意乱,树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去,我打了退堂鼓,不想了去了。

我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品,等待下一关的挑战。时间如流水,一去不返回。在这短短的时间里我们得到老师的培养,知识的浇灌。并使我们坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。

这个暑假生活,我学到了许多在课本上没有的知识,也让我感悟到生活中的许多的小道理,让我终生受益。

精选读者点评

“时间如流水,一去不返回”这句用得真自然!后文写知了叫、头昏脑胀、画圈问老师,画面一下子活了,比开头那些“炎热款款而来”“求知的大门永远敞开”委实多啦!下次试试,把心里怎么烦、怎么蔫、怎么又打起精神的那点小波折,全写成这样带声音带汗味儿的句子啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

学无先后、一分耕耘,一分收获、坚持不懈、刻苦努力、迎难而上、厚积薄发

【形容词】

炎热、认真、仔细、昏沉、烦乱、美好、坚定、宝贵

【好词好句】

1. 时间如流水,一去不返回。

2. 老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。

3. 我们高高兴兴地捧着战利品,等待下一关的挑战。

【修辞手法】

比喻:时间如流水,一去不返回,以流水喻时间,突出其不可逆性与珍贵感

引用:“学无先后,达者为师”“一分耕耘,一分收获”

排比:早上、晚上都合理利用学习;攻破了一道道难关;得到了一份份美好的战利品,增强节奏感与表现力

【文字校对】

• "听不心去"应为"听不进去"

• "不想了去了"应为"不想再去了"

• "见识广、收获多"中"见识广"宜改为"见闻广"或"视野广"更合语境

【写作亮点】

✓ 以时间为线索自然串联暑假经历与思想成长,结构清晰流畅

✓ 善用生活化意象(知了、战利品、知识的海洋)赋予抽象学习过程以画面感

✓ 引用名言与课文事例有机融合,不显生硬,体现真实感悟过程

✓ 结尾收束于“小道理”与“终生受益”,平实中见厚重,余味绵长

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