中学生学习办法

【导语】人教版高中第五册一单元作文:中学生学习办法,以真实学习体验切入,具有鲜明的初中生视角与现场感,按学科分层展开分析,结构清晰,逻辑递进自然。

中学生学习办法

作文范文

主题: 适应转变、学习策略、学业压力、学科衔接、成长挑战

看了好多关于中学生学习办法的书,也想写一写,这都是我一年以来,看的这么多学习办法一类的书,总结出来的笔记,我看了看,有改了一下,才写到小荷上,共大家分享,希望大家能从中受易。

——题记

今天这篇文章,是写一下从初一,到初三,学生的普遍感受和学习不如小学的原因,下次再逐步的来写中学生的学习办法。

初一年级:

一上初一,明显的就能感受到,压力骤然变大,学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课,所以,这压力都是来自学习上的。

数学:上了初一,明显的就比小学的数学难的多,初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的,虽然说小学的数学也有写_,y,但是,初中的数学一天满黑板的都是_,y。弄的头晕脑大的,加上老师每天的辅导,几门功课加起来作业那么的多,再不掌握一套好的合理的学习办法,就会落后。而小学的数学虽说不上简单,但是却没有那么难,小学升初中是最关键的时候,如果不在小学数学和中学数学上,架一座桥梁,才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生,在小学的学习非常优秀,但是到了初中却越学越倒退,这是为什么呢?原因已经被揭开了。原来,很多人升到了初中,还是没有把学习办法和思路转变过来,只是单单的像小学那样,还是像小学那样学,学习办法一个模式。而面对那么多的学科,这种方法是一定不行的。

语文:一上初中,语文的课文素材也就多了,广泛了。外国文学、中国文学;中国文学又分了好几类:中国古典文学、中国现代文学……要记住很多文字,意思,生词。着名作家的文学作品一大堆。另外,写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的,到了初中,就连语文作文都写不好。然而,初中学不好,那就意味着考不上高中,考不上好的大学!

英语:先不说别的,翻开小学英语课本的课后单词列表,一本书才几十个单词,而初中课本的课后单词列表,一大堆一大堆的单词成章成页,让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊!抛靠这不说,看看英语书,小学的英语书那么的微弱,而初中的英语书和它比起来,是那么的强壮!英语书那么厚一大本,如果是人教实验版的话,那书的分量远远不只这么多!

由此可见,不掌握一套合理的学习办法,就将意味着失败!

精选读者点评

真敢写!题记里“受易”应该是“受益”吧?后面“_,y”也该是“x、y”,但老师一眼就懂你想说啥。最暖到心里的是那句“小学升初中是最关键的时候”,把桥没搭好、人掉下去的慌张全描写得跃然纸上。下次试试把“头晕脑大的”改成“满黑板x、y绕得人打转”,画面更蹦出来。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、议论文、学习随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

眼花缭乱、头晕脑胀

【形容词】

明显的、简单的、广泛的、强壮的、微弱的、关键的、合理的、繁重的

【好词好句】

1. “不掌握一套合理的学习办法,就将意味着失败!”

2. “在小学数学和中学数学上,架一座桥梁”

3. “初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的”

【修辞手法】

比喻:[“在小学数学和中学数学上,架一座桥梁”,以“桥梁”喻指衔接过渡的方法,形象体现知识衔接的必要性]

【文字校对】

• "受易"应为"受益"

• "着名"应为"著名"

• "_,y"应为"x,y"

• "抛靠这不说"应为"抛开这不说"

• "成章成页"应为"成章成节"或"成页成章"(语境中宜用“成页成章”)

• "那么的微弱"“那么的强壮”属搭配不当,宜改为“那么单薄”“那么厚重”

【写作亮点】

✓ 以真实学习体验切入,具有鲜明的初中生视角与现场感

✓ 按学科分层展开分析,结构清晰,逻辑递进自然

✓ 善用对比手法凸显小升初学习差异,增强说服力

✓ 题记与正文呼应,体现写作意识与文体自觉

猜你喜欢