✎作文范文
乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1826年才完成博士学业。欧姆是一个很有天分和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。
欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发现的热传导规律受到启发，导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温度差。因而欧姆认为，电流现象与此相似，猜想导线中两点之间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力，即现在所称的电动势。欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。开始他用伏打电堆作电源，但是因为电流不稳定，效果不好。
后来他接受别人的建议改用温差电池作电源，从而保证了电流的稳定性。但是如何测量电流的大小，这在当时还是一个没有解决的难题。开始，欧姆利用电流的热效应，用热胀冷缩的方法来测量电流，但这种方法难以得到精确的结果。后来他把奥斯特关于电流磁效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤，用一根扭丝悬挂一磁针，让通电导线和磁针都沿子午线方向平行放置；再用铋和铜温差电池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中，并用两个水银槽作电极，与铜线相连。当导线中通过电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正比。他将实验结果于1826年发表。
1827年欧姆又在《电路的数学研究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式：ｓ＝γe。式中s表示电流；e表示电动力，即导线两端的电势差，γ为导线对电流的传导率，其倒数即为电阻。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。
欧姆在自己的许多着作里还证明了：电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积和传导性成反比；在稳定电流的情况下，电荷不仅在导体的表面上，而且在导体的整个截面上运动。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：人物传记、科普说明文
适合年级：初二、高一、高二
【成语使用】
坚持不懈、热胀冷缩、精神抑郁
【形容词】
孤独、困难、稳定、精确、尖锐、稳定
【好词好句】
1. 他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。
2. 他把奥斯特关于电流磁效应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一个电流扭秤。
3. 电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积和传导性成反比。
【修辞手法】
比喻：导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温度差，以此类比电流与电势差的关系，体现科学思维的迁移智慧
【文字校对】
• "着作"应为"著作"
• "子午线方向平行放置"语序稍滞，宜为"沿子午线方向平行放置"
【写作亮点】
✓ 时间线索清晰，以生平为经、研究历程为纬，结构严谨
✓ 科学过程描写具体，仪器构造、实验步骤、改进逻辑环环相扣
✓ 术语使用准确，如“电动力”“传导率”“温差电池”等符合历史语境
✓ 结尾升华自然，由定律命名延展至科学纪念意义，余韵沉实