✎作文范文
高一学生关于万圣节的作文（1）
今天晚上我们一家去了欢乐谷，那天正好是万圣节。
那里人山人海，几乎每个人都带着面具，有的牙齿长长的，有的头发全白了，还有的莲花花的。
我们先去了一个小鬼屋，进去以后的每块黑布上都写着前面的项目；我看见前面有一个木乃伊在跳觉得很恐怖，吓得我闭上了眼睛。我很害怕，但还在笑那些鬼长得难看。有一块布没有写字，我们走了进去，一只手伸了过来，一看是一个人，还好走到头了。
我们走着走看见一个花脸的人，手里那着一把刀，我一看就知道那是假的；我就对着他做鬼脸，他手上拿着一只手，我一看见叫着退了好几步。
我们又到了一条街的分支处有一个卖肉的，现在我可不紧张了，还开玩笑地问：“老板，多少钱一斤？”……
我们看到了一个医生，我走近一看，她脸上有四条血，她手中拿着洋娃娃到处吓人。
今天我很高心，还提高了胆子，一天也过得太快了呀！
高一学生关于万圣节的作文（2）
今天，我参加了能科英语学校举办的西方万圣节活动。
下午，我和妈妈来到了能科英语学校。一进门，我就看见同学们穿着各种各样的衣服，我穿的是一身黑色的佐罗套装，很有绅士风度。
接着，老师把我们集合起来一个一个的化妆。在这次活动中，老师为我们准备了鬼屋、越过线条、拿乒乓球等项目。其中，我最喜欢的一个项目是捉拿巫婆。它的游戏规则是1、选10个人出来，5个人当巫婆，5个人当勇士；2、巫婆必须不停地摇头，勇士手拿5个圈；3、如果巫婆被套中了的话，那么，就不能给他礼物了；这局中我和其他4个人当勇士，另外5个人当巫婆。刚开始我太高兴，一连套了4次都没有成功，可我并没有灰心，我用双眼瞄准巫婆的头部，很平稳地一扔，“耶！套进去啦！套进去啦！”我兴奋地尖叫起来。其他同学也为我的成功欢呼起来。顿时，教室里成了一片欢乐的海洋。
万圣节真有趣啊！明年我还要参加！
高一学生关于万圣节的作文（3）
今天是万圣节，万圣节真好玩，我先帮妈妈烧火做菜，我在灶里拼命加柴，常叔叔叫我不要加火力，菜要烧焦的。菜做好了，我迫不及待地想吃，饭菜真丰富，有馄饨，饺子，鱼香肉丝……
开饭了，我和小朋友们都在狂吃，我吃了一碗半的南瓜粥，很好吃！我问了问人家哪里来的鸡腿，人家也不知道哪里来的，后来我总算找到了。
晚饭吃过后，我们又围着篝火跳起来兔子舞，我们戴了面具，唱呀！跳啊！
阿姨让我们稍作休息，盲人摸妈妈开始了，我摸了半天也没有摸出妈妈的手来。妈妈还是给了我一个温暖的怀抱，我终于找到妈妈了！
化妆舞会开始了，小朋友们化妆成了鳄鱼，骷髅，花仙子，蜘蛛侠，小公主……我觉得最可怕的还是我，因为鳄鱼的祖先是恐龙，所以我最可怕。
讨糖果开始了，我们扮的小鬼到每个帐篷里去讨糖果，不给我们就要捣乱了，我讨到的糖果很多。
今天真是快乐难忘的一天！我想下次参加更多的活动！
高一学生关于万圣节的作文（4）
今天举办了一个万圣节的活动，我们的学校里有很多人参加，其中就有我。
来到会所门口，我们等着要进去，突然，一个冰凉的东西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一个僵尸站在我旁边，看看“它”的脸，再看看“它”那沾满“血”的手，不由得尖叫了一声，把我吓得魂都快没了。进到里面就开始吃自助餐，荆龙浩给我看了一样东西，我都想吐了，那是一根根有血的手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
过了一会儿，该我们表演了，我非常紧张，从头到尾都一直在发抖；终于表演完了，我们几个小孩儿就去完抓人了。他们总是到有水的地方，可我又不敢过去。
正好，猛猛的爸爸妈妈来了，我们就回家了，真快乐的一天。虽然是西方的节日，可是只要我们过的开心就好了。
高一学生关于万圣节的作文（5）
盼星星盼月亮的我终于盼到了这一天：万圣节。 在今天，英语老师特地把我们分成了5个小组。我们是第一小组，紧接着二组、三组、四组、五组都一一就位，我们欢呼雀跃，期待着下午第一节课。 在下午第一节课一打铃，我们大家都坐立不安。我们第一组更是额头上冒冷汗，手紧紧地握着，手心里渗出了汗水，接着又渗透我的衣服，双腿不停地抖，像是马上要发生大灾难。紧接着，老师口中吐出7个字：第一组的上来表演。我们一上讲台，班上死气沉沉的气氛被打破了，观众的双眼目不转睛地盯着我们台上的所有人。 我们带着南瓜帽，提着南瓜灯心；带着巫婆帽，披着巫婆披风开始了万圣节的表演。 我们在台上大叫：trick or treat。这是一种要糖的方式，可把同学们弄地哄堂大笑，表演的我们也连笑不止。在巫婆的魔术下，我们一下子就就了下来，巫婆一变魔术，巫婆帽里出现了一帽子的糖，我们扔下去，大家疯狂的捡，谁也不让谁。紧接着，二、三、四、五组都上来表演，但是都没有得到同学们的认可，我们成了最后的赢家。 万圣节表演结术了，虽然只有一节课时间，但我们知道了万圣节的习俗，也知道了老师的用意。
高一学生关于万圣节的作文（6）
星期六晚上7点，余念龙妈妈在广播新海华庭组织了一次万圣节狂欢，我和妈妈都去参加了。
我刚进去就看见余念龙脸上戴着奇怪的鬼面具在人群中跑来跑去吓人，可是大家都没有被他吓倒。不久以后，人到齐了。万圣节狂欢就开始了。
首先，我们玩的游戏是丢手绢，被追到的人就要表演一个节目；很多同学被追到以后都表演背古诗，但是，葛宁娜的表演跟其他人不一样，她表演的竟然是下腰！大概是因为她以前有练过舞蹈，所以她下腰很轻松，真的很厉害！
然后是要糖果的时间，妈妈买了很多零食。余念龙妈妈要同学们把英语说对了才能拿糖果吃；很多同学不懂的单词都去问余念龙的妈妈，因为_妈英语非常好。得到糖果以后我们就一边聊天一边吃。看着爸爸妈妈们很开心的在跳兔子舞。
最后休息了一会儿，我们就带着愉快的心情回家了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、活动描写
适合年级：高一、高二、高三
【成语使用】
人山人海、目不转睛、哄堂大笑、死气沉沉
【形容词】
黑色、可怕、欢乐、冰凉、丰富、温暖、疯狂、奇怪
【好词好句】
1. 盼星星盼月亮的我终于盼到了这一天：万圣节。
2. 我们带着南瓜帽，提着南瓜灯心；带着巫婆帽，披着巫婆披风开始了万圣节的表演。
3. 巫婆一变魔术，巫婆帽里出现了一帽子的糖，我们扔下去，大家疯狂的捡，谁也不让谁。
【修辞手法】
比喻："'它'那沾满'血'的手"，以夸张的视觉联想强化恐怖氛围，暗喻道具逼真感
引用：盼星星盼月亮的我终于盼到了这一天：万圣节。，化用民间俗语增强期待感
排比：我们带着南瓜帽，提着南瓜灯心；带着巫婆帽，披着巫婆披风，通过结构重复凸显装扮的仪式感与趣味性
【文字校对】
• "高心"应为"高兴"
• "莲花花的"应为"乱糟糟的"或"花里胡哨的"
• "结术"应为"结束"
• "那着"应为"拿着"
• "猛猛的爸爸妈妈"宜改为"明明的爸爸妈妈"（音近致误）
【写作亮点】
✓ 多篇作文均以第一人称展开，真实呈现青少年参与节日活动的鲜活体验
✓ 善用感官描写，如“冰凉的东西碰了我一下”“沾满‘血’的手”，增强现场代入感
✓ 语言口语化自然，符合高一学生表达习惯，如“耶！套进去啦！套进去啦！”
✓ 节日元素与本土生活巧妙融合，如“烧火做菜”“篝火跳兔子舞”，体现文化调适意识