
✎作文范文
离愁别绪充盈着整个人生,站在人生的十子路口,不管你向左转,还是向右转,都要面对一个问题——离别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里,我经历了三次离别。自从六年级的第一次懵懵懂懂地离别之后。三年后离别初中,稚幼的影子已淡去一半,面对离别,六月之后空气中弥漫的是离别的味道,含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一同继续前行——
2026年,又是一个离别年。2026年的六月,在我们执手搏击考场后,即将面对的又是人生的一次分离。别人都说:六月,是一个阳光与阴霾并存的季节,空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考,一个鲜花和泪水同在的时期,目光中充盈的是梦想与希冀。2026年的冬天不像冬天,像是快要迎来夏季的春天。虽然冬天过后便是春天。可,我们班却与从不同,219班的空气中早已有离别的存在,离别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的净地。在一年的离别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空着五张桌子。看着玩伴的桌子被男生从身边搬走的时刻,我不禁地对着她的姓名,感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人,早已习惯的人突然离去,我们还没有道别,一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。
陆陆续续的班上又少了几张桌子,早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋,仿佛侵蚀了整个心,令人无法呼吸。
刚进班门,梅籽就对我说:“李研不读了。”我没什么感觉,可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟,我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不下去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣,就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去,也几没有必要做地下去了。浪费青春,虚度光阴,是一件很划不来的事。读不读是自己的事,自己的将来是自己过。既然选择了远方,就要风雨兼程;路上会有荆棘,就要挥刀开路;有风浪吞袭,就要掌风航的方向。
使字路口虽然会有离别,的是下一个十字路口也许会有相遇。
“海内存知己,天涯若比邻。”同一个梦想,听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼,天高任鸟飞;我们早已有翱翔浅底的技能,海阔凭鱼跃。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:抒情散文、成长感悟类、记叙与议论结合
适合年级:初三、高一、高二
【成语使用】
天下没有不散的宴席、合久必分、风雨兼程、天高任鸟飞、海阔凭鱼跃
【形容词】
懵懵懂懂、稚幼、酸碱、紧张、繁忙、伤感、空虚、迷茫
【好词好句】
1. 离愁别绪充盈着整个人生,站在人生的十字路口,不管你向左转,还是向右转,都要面对一个问题,离别。
2. 六月之后空气中弥漫的是离别的味道,含着酸碱的泪水。
3. 我们早已有搏击苍穹的羽翼,天高任鸟飞;我们早已有翱翔浅底的技能,海阔凭鱼跃。
【修辞手法】
比喻:“离别的味道,含着酸碱的泪水”,以味觉通感写离别的复杂心绪,将抽象情绪具象化
引用:“海内存知己,天涯若比邻”“天高任鸟飞”“海阔凭鱼跃”
排比:“既然选择了远方,就要风雨兼程;路上会有荆棘,就要挥刀开路;有风浪吞袭,就要掌稳航的方向。”
【文字校对】
• "十子路口"应为"十字路口"
• "惊厄"应为"惊愕"
• "使字路口"应为"十字路口"
• "掌风航的方向"应为"掌稳航的方向"
• "的仔细想想又没有什么觉得不对的"语序错误,应为"仔细想想,又觉得没什么不对的"
• "没有必要做地下去了"应为"没有必要再坚持下去了"
【写作亮点】
✓ 以“离别”为线索贯穿成长三阶段,结构清晰而富有纵深感
✓ 善用通感与意象,“离别的味道”“空气中的离别”等表达新颖凝练
✓ 引用与化用古诗名句自然贴切,增强文化厚度与情感张力
✓ 语言兼具青春气息与哲思质地,在朴素叙述中透出沉静力量