✎作文范文
“老”是一种境界，更是艺一种艺术。“老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品。青春易逝，这是我们人类摆脱不了的，永恒不变的法则，我们由何必去强求，去改变呢？
树木的生命历程中，伴随着多少的日晒雨淋，渡过了多少的春夏秋冬，记录了多少朝代的盛衰，但是它依旧挺着伤痕累累的躯干在大地上屹立着，为人们遮阳挡雨。我想没多少人知道大树屹立不倒的原因吧？大树之所以屹立不倒，是因为它把自己的回忆，自己的青春都融入到了落叶之中，使落叶成为了风的追求，成为了秋的回忆。
“老“其实是多么幸福的一件事啊，因为老了，我们才能知道我们曾经拥有过，失去过，才能知道我们的曾经是那样的美好，才能让我们懂得去珍惜现在说拥有的一切，活在当下。
当我们老了，我们会去回忆着童年的天真。昔日的我们还是一个天真的孩子，我们的心灵是多么的纯洁，生活是多么的无忧无虑。昔日的我们就像鸟儿一样自由飞翔，追逐风的步伐；昔日的我们就像鱼儿一样畅流嬉戏，捕捉水的气息；昔日的我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，寻求着百花的芳香。当我们老了，回忆着纯纯的童年，我们将会是多么得愉悦啊！
当我们老了，我们会回忆着校园的欢乐。昔日的我们还是一个懵懂的学生，对读书充满了疑惑，好奇。当我们的老师凭借仅有的三尺讲台，三寸粉笔和自己特有教书的热情，教我们书写着未来，引领着我们走向书的海洋，知识的天堂。当我们老了，我们会回忆起曾经好学的自己，让自己感到不曾孤独，让我们感到书是我们人生的伴侣。
当我们老了，我们会回忆起昔日创业路上的坚持。昔日的我们对社会充满着陌生，充满着迷茫，就像大海中没有指南针的航船，没有指引前进的方向，但是我不曾失落，我仍然坚持着，每天等待着旭日东升的信号来明确我们前进的方向，对目标不懈追求，直到我们登上成功的彼岸。当我们老了，回忆起昔日自己社会生活的坚持，执着而感到庆幸，让我们感到”老“并不是人生的终点，让我们对生活又有了新的希望。
当我们老了，心依旧青春，年轻。岁月能够带走我们的青春，却带不走我们的回忆，抹不去我们生活的足迹。让我们从年轻出发，当我们老了，也能想树木一样够拥有美好的回忆！
高三:冯燃朗
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：哲理散文、抒情散文、议论文
适合年级：高中一年级、高中二年级、高中三年级
【成语使用】
伤痕累累、无忧无虑、翩翩起舞、旭日东升、坚持不懈、成功彼岸
【形容词】
无情、永恒、挺拔、纯洁、懵懂、陌生、迷茫、美好
【好词好句】
1. “老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品。
2. 大树之所以屹立不倒，是因为它把自己的回忆，自己的青春都融入到了落叶之中，使落叶成为了风的追求，成为了秋的回忆。
3. 岁月能够带走我们的青春，却带不走我们的回忆，抹不去我们生活的足迹。
【修辞手法】
比喻：“老”是岁月无情地雕刻出来的一件艺术品，将“老”比作被时间雕琢的艺术品，赋予其审美价值与生命厚度
排比：昔日的我们就像鸟儿一样自由飞翔……昔日的我们就像鱼儿一样畅流嬉戏……昔日的我们就像蝴蝶一样翩翩起舞，以三组结构相似的比喻句强化童年纯真意象的丰盈感
【文字校对】
• "艺一种"应为"一种"
• "由何必"应为"又何必"
• "纯纯的童年"应为"纯真的童年"
• "够拥有"应为"能够拥有"
【写作亮点】
✓ 以“老”为眼，贯通自然、人生、时间三重维度，立意深邃而温暖
✓ 意象选择富有层次：大树、落叶、鸟儿、鱼儿、蝴蝶、航船、旭日，虚实相生
✓ 段落结构清晰，以“当我们老了”反复领起，形成回环往复的抒情节奏
✓ 语言兼具诗性与思辨性，既有形象画面，又有哲理凝练
