高三年级叙事作文范文

【导语】高三年级叙事作文范文,以“午后遇见”为线索贯穿全文,结构清晰而富有诗意,多重“因为……”句式层层推进,情感真挚饱满,节奏感强。

高三年级叙事作文范文

作文范文

主题: 师生情、自我成长、教育力量、人生际遇、精神传承

高三年级叙事作文范文

初春的一个午后,一个小男孩被妈妈领着,忐忑地来到了一家琴行,没错,那个小男孩就是我。琴行的孔老师正独自坐在高高的琴凳上,忘我地弹奏着一首乐曲,乐声激扬,节奏极快。看到我们进来,孔老师热情地接待了我们。他给我讲解了吉他学习的基本知识,告诉我别紧张,放轻松,学习吉他只要坚持练习,并没有那么难,这些顿时打消了我的顾虑,从此我成为了他的吉他学员。

上课时老师的教学方法更令我难以忘怀。他不但给其他学生讲解得十分细致,对我这个新生更为关心,甚至课间休息时专门给我讲课,即使我暂时听不懂,老师也从不发火,而是耐心地一遍遍讲解,直到我理解为止。弹琴时老师耐心地帮我们调整手型,打着节奏,不厌其烦。这些都极大地激发了我的学习热情,我坚持每天放学后认真练习,这使我的吉他学习突飞猛进。

老师不仅教学严谨,还在教学过程中教给我们许多生活、学习的道理。他非常关心我们的学习情况,他的口头禅是:“做一件事,要么不做,做就做到。”以此提醒我们做任何事情都要专注,不能轻言放弃。记得他曾经对考试失利的我说;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只要继续努力,成功不会让你等太久”。孔老师也是一个非常有修养的人,每天我们路过琴行,他总是对玻璃门外的我们招手致意并报以微笑,让我们感受到来自老师的鼓励、温暖与力量。

最近,老师不满足于现状、对工作不断追求更高、更好的人生态度又给了我深深地触动。他在繁忙的工作之余,前去参加音乐节,去感受、吸取业界最科学、最先进的教学理念,并以此为契机,投入大量的学习时间加盟前沿的教育机构,这又为他的吉他教学事业插上了腾飞的翅膀。

因为那次不经意地走进琴行,我遇见了对我影响极大的孔老师。因为他的耐心与鼓励,我在吉他学习上不断进步;因为他的严谨与专注,我也从一个粗心大意的小不点成长为一个专注自信的中学生;因为他的积极向上的工作态度,我也从一个有些懒惰的小男孩变成了一个积极、努力、对学习充满热情的阳光少年;因为他时时流露出的“快乐元素”,也影响我笑对困难,抖擞精神,开心学习,快乐生活。

因为那个午后的遇见,我从此改变了很多;因为午后的遇见,我从此收获了很多;因为那个午后的遇见,我从此明白了很多;因为那个午后的遇见,我从此努力向前。

遇见是属于我们的感恩,遇见更是属于我们的感动,每一次遇见都让我们成长,都在我们人生的旅途中留下或深或浅的印记,请让我们铭记并珍惜生活中的每一次遇见吧!

精选读者点评

这“午后遇见”写得真暖啊!孔老师招手微笑那句,我读着就跟着笑了,细节有温度,比堆形容词强多啦!倒是“突飞猛进”“插上腾飞的翅膀”这类词,换成你手指磨破又长茧、琴弦断了自己换的小事,反而更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:叙事作文、抒情散文、成长类作文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

突飞猛进、不厌其烦、轻言放弃、宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来

【形容词】

初春、忐忑、激扬、热情、细致、严谨、专注、积极向上

【好词好句】

1. 乐声激扬,节奏极快。

2. 做一件事,要么不做,做就做到。

3. 因为那个午后的遇见,我从此改变了很多;因为午后的遇见,我从此收获了很多;因为那个午后的遇见,我从此明白了很多;因为那个午后的遇见,我从此努力向前。

4. 遇见是属于我们的感恩,遇见更是属于我们的感动。

【修辞手法】

比喻:将“他的吉他教学事业”比作“插上了腾飞的翅膀”,形象展现专业成长的跃升感

引用:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

排比:连续四组“因为……”构成递进式排比,强化情感节奏与成长层次

【文字校对】

• "他曾经对考试失利的我说;"应为"他曾经对考试失利的我说:"

• "小不点"为口语化表达,在正式记叙文中略显随意,但属风格选择,非语病,故不列为错误

【写作亮点】

✓ 以“午后遇见”为线索贯穿全文,结构清晰而富有诗意

✓ 多重“因为……”句式层层推进,情感真挚饱满,节奏感强

✓ 将技艺学习、人格熏陶、精神引领三重成长维度自然融合

✓ 结尾升华至生命哲思,由个体遇见延展至对生活际遇的普遍观照

猜你喜欢