26年高三的叙事作文范文

【导语】26年高三的叙事作文范文8,以海与礁石开篇,自然引入“宽容”主题,意象清新而富有哲思,多重生活场景交织(画室、同学关系、师生对话),真实呈现青春期人际张力。

26年高三的叙事作文范文

作文范文

主题: 理解、和解、自省、宽厚、青春、觉醒

高三的叙事作文范文8

又见到了久违的大,我爱在水边的感觉。

大连的海很清,很蓝。

我一直认为海是美的,是柔和的。可现在,我发现我错了。因为我看见了礁石,看见了它的沧桑,看见了它们被大海雕琢的痕迹,为什么?妈妈对我说因为它们的宽容

画室对面的一间屋传出班长鬼哭狼嚎般的歌声。每天清晨,他似乎都会在这儿发疯一次。室中的同学频频发出怨声,我却一笑了之。因为妈妈常说要宽容。

周娜来了。她不理我。只因为我比她画得好,我可以去高三画室。

也许,更因为老师对她爸爸说她可以在将来考师大,而对我爸爸说将来让我考清华或是中央美院。

她不但不理我,而且看我的眼神也不对,隐隐带着怒气。老师表扬我时,她撇嘴;要看我贴在墙上的画时,她瞅地板;指出我的不足时,她嘴角才会上翘。我一度很苦恼,虽然我的画技更多的博得了学长们的赞扬,虽然我的努力更多的得到了老师的偏爱。最后,我只好又想到了它――宽容。这两个字似乎有着神奇的功效,我不再心烦。见到她我会对她微笑,高兴时还为她改画。开始她很尴尬,后来我发现我成功了。

我相信我也感受过他人的宽容。

“老师,我想让您帮助帮助我的朋友,她干了不该干的事,我不知道怎样对她讲……”在无能为力的情况下,我把朋友干的事告诉了老师。

“哼,整人整到我的头上了,还是好朋友呢?知人知面不知心!”她逢人就说,逢人就讲,一连串的坏话往我的耳朵里钻,同学们对我指指点点。

对于她的喊叫我显得很平静,虽然她让我在班级名声扫地。我一直在等待,她会醒的。

终于有一天。“hi,我很愚蠢是吗?我很讨厌是吗?我想求你的原谅……”她表情是真诚的。

她醒了,我很感谢她,如果她不宽容我,就不会醒。

精选读者点评

海写得真干净,像被浪洗过,可礁石那段,突然就沉下去了,你摸到它粗粝的纹路没?

名师·深度剖析

作文类型:叙事作文、抒情散文

适合年级:高中一年级、高中二年级、高中三年级

【成语使用】

鬼哭狼嚎、知人知面不知心、名声扫地

【形容词】

久违、清、蓝、柔和、沧桑、尴尬、真诚、平静

【好词好句】

1. 我一直认为海是美的,是柔和的。可现在,我发现我错了。

2. 因为它们的宽容。

3. 这两个字似乎有着神奇的功效,我不再心烦。

4. 她醒了,我很感谢她,如果她不宽容我,就不会醒。

【修辞手法】

比喻:将“宽容”比作具有“神奇功效”的灵药,赋予抽象品质以具象力量感

引用:“知人知面不知心”,直接引用俗语增强表达张力

【文字校对】

• "干了不该干的事"应为"做了不该做的事"

• "她逢人就说,逢人就讲"语义重复,宜删去其一

【写作亮点】

✓ 以海与礁石开篇,自然引入“宽容”主题,意象清新而富有哲思

✓ 多重生活场景交织(画室、同学关系、师生对话),真实呈现青春期人际张力

✓ “她醒了”三字独立成段,节奏顿挫,情感凝练有力

✓ 结尾由己及人、由人及己,完成宽容的双向体认,结构圆融

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