✎作文范文
我的童年是在老老家度过的。姥姥家在乡下地方，那里的人们都喜欢住自己建的房。不象城市里，乡下的房子都有一个自己的小院。通常分前院后院。姥姥家也是这样。
姥姥家的小院打理的特别精心，前院种着梨树，李子树，樱桃树，还有一棵又高又大的沙果树。还有各种各样的花，有刺儿梅，串红，还有好多我叫不上名字的花，那些花虽然不名贵，但是却给整个小院带来了无限的生机与活力，为小院凭添了几分色彩，到夏天，花儿们就竟相开放，姹紫嫣红把整个小院装点的清新雅致，等到果树结果的时候，就更加热闹了，红红的樱桃，青青的沙果，浅紫的李子，满院子都是诱人的芬芳。
后院就更加的有的看啦！姥姥在后院种了很多蔬菜，有辣椒，茄子，香菜，韭菜，土豆，西红柿。嫩绿的豆角藤缠绕在豆角架上，偶尔有几只美丽的蝴蝶轻盈的落在上面，如果在豆角还没有结果实的时候，你还能弯腰在豆角架中走过呢，就象是走在童话中的长廊了一样。偌大的一个院子被绿色填得满满的，其间还夹杂着一些花，其实是一些野菜开出的花。放眼望去，一片绿色中偏有几种蔬菜开的花的颜色，韭菜的白花，茄子的紫花，还有野菜的黄颜色的花，像极了一幅美丽的画卷，让你的眼睛不舍得离开它。
在风和日丽的午后，我和弟弟总喜欢搬出两个躺椅放在院子里，在阳光的照射下我和弟弟就学着姥爷的样子躺在躺椅上，在一片鸟语花香中，学着大人的样子说一些莫名其妙的话，虽然我们并不知道这些话究竟是什么意思，我们总是聊着聊着就睡着了，睡在安静的午后，睡在暖暖的阳光下。
到夏日的傍晚，大人们就搬几个椅子到院子中间，天南海北的聊天，不管聊的内容有没有实质的意义，他们总是很高兴，似乎，享受不是这聊天的内容，而是享受一家人坐在一起时的和乐气氛。我和弟弟就在院子里追逐嬉闹，在花草之间奔跑。累了就坐到大人身边，在这花草的沁人心脾的芳馨中看被夕阳染成金色的小院，这是城市里所不能体会的快乐。
随着时光的推移，我离开了姥姥家，回到了城里，告别了姥姥家的小院，告别了我那难忘的时光。小院，你承载了太多太多的回忆，太多太多的眷恋，太多太多的爱。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
姹紫嫣红、鸟语花香、沁人心脾、天南海北、风和日丽
【形容词】
精心、高大、嫩绿、轻盈、暖暖、安静、金色、清新雅致
【好词好句】
1. 嫩绿的豆角藤缠绕在豆角架上，偶尔有几只美丽的蝴蝶轻盈的落在上面
2. 就象是走在童话中的长廊了一样
3. 一片绿色中偏有几种蔬菜开的花的颜色，韭菜的白花，茄子的紫花，还有野菜的黄颜色的花，像极了一幅美丽的画卷
4. 小院，你承载了太多太多的回忆，太多太多的眷恋，太多太多的爱
【修辞手法】
比喻：”就象是走在童话中的长廊了一样“，以童话长廊喻豆角架下的幽深路径，赋予日常场景梦幻质感
排比：“太多太多的回忆，太多太多的眷恋，太多太多的爱”，通过三叠强化情感浓度与思念厚度
【文字校对】
• "老老家"应为"老家"
• "不象"应为"不像"
• "竟相开放"应为"竞相开放"
• "凭添"应为"平添"
• "芳馨"宜改为"芬芳"（“芳馨”偏书面典雅，与全文质朴语境稍隔）
【写作亮点】
✓ 以空间为轴，前院后院双线并进，结构清晰而富有层次
✓ 感官描写丰盈，视觉（姹紫嫣红、金色）、嗅觉（芬芳、沁人心脾）、触觉（暖暖的阳光）交织成境
✓ 童趣视角自然真挚，“学着大人的样子说一些莫名其妙的话”等细节鲜活可感
✓ 结尾抒情凝练深情，三个“太多太多”形成回环咏叹，余韵悠长