戏耍猴子的香蕉

【导语】高二小说作文:戏耍猴子的香蕉,香蕉意象贯穿始终,兼具象征性与童趣感,动物对话自然鲜活,符合角色性格又暗含社会隐喻。

戏耍猴子的香蕉

✎作文范文

主题: 自由、觉醒、规训、荒诞、救赎、微光

马戏团里有一只香蕉,甚是招猴子喜爱。猴子们为了得到这只香蕉,无不努力训练,尽情翻腾,远远地香蕉躺在老板的桌子上,像一位温文尔雅的静默公主一般。马戏团的老板非常厉害,猴子们不敢去偷老板的香蕉,只得每日每天辛辛苦苦的训练演出,期盼着有一天老板能把香蕉赏赐给他们。

看着猴子们这么尽心尽了的为老板服务,马戏团里的其他动物很是不解,其中破爱调侃的驴子发起了疑问。一天演出结束,当老板离开关押动物的帐篷之后,有一只叫做滑的驴向猴子的笼子那边哼叫了两声。猴子们纷纷转过头来,趴在铁网上,七嘴八舌的聒噪着。

“嘿!老兄,晚上好啊!”

“晚上好!晚上好!”猴子们很是热情。

“你们可是真有活力啊!”

“一般一般!”

“唉,老兄,问你个事啊!你们为什么每天都那么拼命演出呢?”

猴子们一下沉默下来,面面相觑,害怕如果说出香蕉的话驴子和其他动物会和他们争抢香蕉。过了好一会,终于有一只猴子发话了,“有香蕉!有香蕉!”

帐篷里又是一阵沉默。许久,站在一旁的老马轻哼一声,“哼,我当是什么好东西呢?原来是一个香蕉啊!无聊!”

帐篷里的动物都不说话了,安静着,直到第二天。

第二天一早,老板就把猴子们叫了出去,并且手里拿着香蕉。他挥舞了几下鞭子,大声喝道:“今天你们可要好好表演!表演好了香蕉就奖给你们。要是不好,这鞭子就是给你们的礼物!”说完带着猴子向舞台走去。猴子们无不面带惊恐,身心发颤。

表演中,有一只猴子失误了。面对着独木桥,他没有走过去,尽管对面就是拿着香蕉的老板。在观众的惊呼声中,他从高台上跳下去,在舞台之上两打了好几个滚,有的观众甚至已经捂起眼睛不敢再看。瞬时间,马戏团之内一片寂静,连拿着香蕉还在冲独木桥对面猴子们招手的老板也惊呆了。就在一刹那间,猴子们突然乱套了,叽叽哇哇着冲下舞台,四散奔去,观众席上更是惊恐,纷纷像是大敌当前一般逃窜,离开马戏团。老板回过神来,吩咐手下散开,把猴子抓回来!

人们,猴子,老板,渐渐散去,吵闹声渐渐远了。谁也没有注意到,在舞台下的一个角落里,还安静地躺着一只猴子,他在默默地流着泪,身体颤抖着。四下张望一圈,发现人们包括老板都已走了,他一瘸一拐的从角落走出来,在被翻腾成一片狼藉的舞台上,他悄悄捡起那只香蕉,用沧桑的声音轻颤道:“老兄,我们走吧!”。

精选读者点评

香蕉真香啊!你把“想要”写得让人心里发酸,猴子跳下高台那一下,我手心都出汗了。结尾那只瘸腿猴子捡香蕉的背影,比整篇都重。

名师·深度剖析

作文类型:寓言、童话、哲理散文

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

面面相觑、七嘴八舌、温文尔雅、大敌当前

【形容词】

静默、惊恐、沧桑、狼藉、温文尔雅、拼命、热闹

【好词好句】

1. “远远地香蕉躺在老板的桌子上,像一位温文尔雅的静默公主一般。”

2. “他从高台上跳下去,在舞台之上两打了好几个滚,有的观众甚至已经捂起眼睛不敢再看。”

3. “四下张望一圈,发现人们包括老板都已走了,他一瘸一拐的从角落走出来……”

【修辞手法】

比喻:“香蕉躺在老板的桌子上,像一位温文尔雅的静默公主一般”,以“静默公主”喻香蕉,赋予其人格化尊严与反讽张力

排比:“人们,猴子,老板,渐渐散去,吵闹声渐渐远了”,通过并列主语与重复结构强化消散感与余韵

【文字校对】

• "破爱调侃"应为"颇爱调侃"

• "两打了好几个滚"应为"打了好几个滚"

• "尽心尽了"应为"尽心尽力"

• "每日每天"应为"日日"或"每天"

• "叽叽哇哇着冲下舞台"应为"叽叽哇哇地冲下舞台"

【写作亮点】

✓ 香蕉意象贯穿始终,兼具象征性与童趣感

✓ 动物对话自然鲜活,符合角色性格又暗含社会隐喻

✓ 结尾收束于孤猴拾蕉低语,留白深沉,余味悠长

✓ 场景切换节奏分明,舞台—帐篷—角落形成戏剧性空间层次

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