✎作文范文
主题：
追思、疏离、时光、孤寂、怅惘、回眸
思初上。何去何从？思又初上，环绕梦梢不离不弃纠缠拉扯至夜雨深深独泛舟溯影。孤月彷徨。光缕琉璃。又何止渐行渐远。见东瞑，雾中如雨。望西落。雾凝雨下。徘徊林荫久久。不见古木垂条。落雨滨滨。如蔓萦体肤溅溢思绪，思绕回念。闻子规啼月愁空山之旷。瑟瑟风尽雨沫彻夜响琵琶。又知多少事再东风。凭栏怨夜长取一支长蒿寻觅。晓风残月暮霭诉凄惨何堪。日渐红。又乍暖。却紧掩门扉。不窥旧时事。秋风正劲，梧桐泣如凝噎。再回首，黄花憔悴。又有何人惜，独摘怜
山东东营东营市第二中学高二:张达志
精选读者点评
这“思初上”三字真像推开雾门的手，后面全是雨丝缠着月光在走，读着读着就湿了袖口。稍显“东瞑”“西落”那几句，雾和雨叠得太密，喘气的空隙少了点。
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、哲理小品
适合年级：高中一年级、高中二年级、高中三年级
【成语使用】
不离不弃、渐行渐远、瑟瑟风尽、晓风残月、凝噎难言
【形容词】
孤、彷徨、琉璃、凄惨、憔悴、瑟瑟、乍暖、劲
【好词好句】
1. 思又初上，环绕梦梢不离不弃纠缠拉扯至夜雨深深独泛舟溯影
2. 光缕琉璃。又何止渐行渐远
3. 落雨滨滨。如蔓萦体肤溅溢思绪，思绕回念
4. 秋风正劲，梧桐泣如凝噎
【修辞手法】
比喻：”落雨滨滨。如蔓萦体肤溅溢思绪“，以藤蔓缠绕喻雨丝浸润之绵密与思绪之纷繁交织
引用：“闻子规啼月愁空山之旷”化用李白《蜀道难》“又闻子规啼夜月，愁空山”意境
排比：“见东瞑，雾中如雨。望西落。雾凝雨下。徘徊林荫久久。”三组短句勾连空间与动作，强化迷惘节奏
【文字校对】
• "滨滨"应为"纷纷"
• "东瞑"应为"东溟"
• "取一支长蒿"应为"撑一支长篙"
【写作亮点】
✓ 意象密度高，古意与现代语感自然交融
✓ 时空折叠手法娴熟，东溟西落、晓风残月、秋风梧桐等意象错综回环
✓ 声韵自觉，多用叠词（滨滨、瑟瑟、纷纷）与仄声收束营造低回质感
✓ 情绪留白充分，“不窥旧时事”“又有何人惜”等句含蓄而力重