✎作文范文
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来
。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近
。每天我们一块儿上
学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直
到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己
在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在
手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”
的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非
赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船
上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使
劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就
走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊
从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后
面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的
，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致
的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是
我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送
给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发
生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不
出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了
。
那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏
在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的
面前。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人作文、叙事散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
翻过来掉过去、头也不回、不知不觉
【形容词】
精致、不愉快、鼓鼓的、通红、热情、紧紧
【好词好句】
1. 每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
2. 他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
3. 我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
4. 一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
【修辞手法】
比喻：把“小木船”比作友谊的信物和情感的载体，贯穿全文，使抽象情谊具象可感
【文字校对】
• “温习功课”宜为“复习功课”（“温习”多用于古语或特定语境，“复习”更符合现代语文教学常用表述）
• “翻过来掉过去地看”中“掉”应为“倒”，“翻过来倒过去”为固定搭配
【写作亮点】
✓ 开篇以物起兴，小木船作为线索贯穿始终，结构圆融
✓ 动作描写细腻传神，如“插进兜里”“攥着”“塞在我手里”，凸显人物心理变化
✓ 对话自然真实，符合儿童语言特征，富有生活气息
✓ 结尾呼应开头，虚实相生，“好像看见陈明站在我的面前”余韵悠长