高二校园作文（精选12篇）

高二校园作文 篇1

七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而心疼已经渐渐弥漫开去。

最后一堂课，是和老师告别;考完最后一场试，是和学业告别;透过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，明白一个一个朋友离去的日期，开始一场场告别，告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的许多生活。

已经习惯了宿舍的生活，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一齐收进来，偶尔逃课的时候会有人代答到，吃饭时尝两口别人的菜，几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。

还记得入学第一天我们的自我介绍么?

还记得我们的新生杯篮球赛么?

还记得我们一齐买了电脑，没日没夜地反恐，星际么?

还记得“小花”的梦话，“疯子”的鼾声么?

还记得我们一齐逛街，一齐喝酒，一齐聊天，一齐唱歌么?

那些荒.唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样貌，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最完美的.回忆和永恒的怀念。

再见了，宿舍里的野人们，我们呆过的这个屋子，即将成为我们的历史。而一切的回忆也会随着岁月的流逝变成脑海里泛黄的书签。下一站，不明白还会有什么样风景。突然想到一首诗的开头：“在向你挥舞的各色花帕中/是谁的手突然收回/紧紧捂住自我的眼睛……”

对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。

高二校园作文 篇2

高二这特殊阶段，腊八节有着别样意义。在社团活动里，大家商议办“腊八雅集”，书法社写“腊”字春联，绘画社绘腊八图，文学社吟诗作赋。同学们各展所长，以青春活力传承节日文化，让古老腊八在校园焕新，我也沉醉其中，收获知识与快乐。

高二校园作文 篇3

六年了……

年复一年，这天的来临，既期待又紧张，就像热锅上的蚂蚁般焦急。光阴似箭，六年的校园生活转眼间就像书本一样，已经翻到後一页了。回校的路上，看到叶子轻轻的飘落在地面，突尔……脑海中浮现了一段又一段中一的片段，我也是抱着这份似曾相识的心情，还在回味以前一段又一段回忆的时候，远处已经听到熟悉的钟声，此时我加紧了脚步，一步一步迈向校园的大门……

迈向的片刻……看到一群风雨不改，每天早上都像守卫城门的士兵，严肃地站岗，一丝不苟地检查我们的「军服」。可是今天，他们的脸上少了一份肃杀，却多了一丝的伤感。这种种的片段，彷佛要为今天的一切揭开序幕。

在这後仅仅中学的时光，我决定完成一件一直以来认为很愚昧事，便是独自一个游走这个生活了六年的校园……

「5a，加油啊！加油啊！冲啊！……」

我向左一看，看到一群在炎热的太阳下，为我们打气的同班同学。他们如雷贯耳，响彻云霄的打气声，和一致肯定的眼神，正好为我们在球埸上挥洒汗水，全力以赴夺冠的健儿打下一支强心针。在这高温的天气下，每个人都显得份外辛苦，但这样也难掩他们心中的兴奋。

「冲啊……」在众人的欢呼下，各人都施展了混身解数；夺冠的一刻，所有同学一涌而上，一个又一个同学的眼泪夺眶而出，大家互相拥抱着大家，一起高呼胜利的口号。这个操场虽然平平无奇，可是却留下了我们无数的汗水，聚集的泪水和我们青春的回忆。

「喂！鸿成，一起拍照吧！」一把熟悉的声音从我背後传来……

我转身一瞥，原来大夥儿的同学，早已拿着相机在校园四处拍照留念了……

走着走着……看到操场上的几棵树，比起六年前的时候，又长高了不少，阳光从树叶的缝隙中钻出，投射在篮球场上。我的足迹，已在这里留下烙印。

沿着弯弯的楼梯向上走，看到那白色的外墙、泛蓝色的大门。正是我第一年上课的地方。打开课室的大门，那些排列得密密麻麻的书桌，勾起了我一幕又一幕学习的趣事和回忆。坐在当年的那个座位，这种感觉似曾相识，地点没有转变，不同之处只是当时的小伙子，现在都长大了……还清楚记得踏入校园的时候，仿佛有点心怯，陌生，可是现在想到这些回忆，我也百般滋味在心头。还看到壁报上贴着：「忘记背後努力面前向着标竿直跑」这句左右铭……

「当、当、当、当……」震耳欲聋的钟声响起了，看着手表，原来已经到了上课时间。我冲忙地跑回课室……打开课室大门，一个个熟悉的笑脸在我眼中呈现。看到有的同学三五成群地在拍照留念，有的同学则坐在一起兴高采烈的谈天说地，各人都争先恐後纷纷在不同的纪念册上留下自己的联络方法。这一幕，令我想起了这些年来我们抄功课的情景，心里笑了一笑……这里留下了我不少的苦与乐，上课的趣事、各式各样测验的压力，令我这六年的日子既充实，又有意义。

坐到自己同如今的座位上，打开抽屉，看到多张同学给我的慰问卡，我一封一封拆开，不同临别的说话令我泛起泪光……这些年，感激你们与我共同进退。

班主任来到了课室，同学纷纷回到自己的座位上。老师分享了她做我们班主任感受，老师的一字一句都令我想起一段段的往事，原来我们已经共同经历了不少的开心和伤心，但能够和这一群战友一起共同进退，度过校园中的甜、酸、苦、辣，我也没有遗憾，只有人生中美好的片段。

「时间差不多了，我们要进入礼堂……」突尔，从陶醉中醒来……

同学一个一个排好队，沿着楼梯向下走，到了庄严的礼堂。礼堂的大门为我们打开了，我们各人都要向理想再行前一步，为自己的未来振翅高飞，为自己的人生打开新的一页……

这六年的回忆，我永远不能忘怀，像宝藏一般，长埋心中。

金巴崙長老會耀道中學高二:蔡鴻成

高二校园作文 篇4

我熟悉的地方是我的母校—沿河民族中学。

记得xxxx年的秋天，我怀着既激动又神秘的心情走进了沿河民族中学，我们的学校是一个环境优美而典雅的学校，它的面积有一千多平方米，建设很不错，具有现代化的办学条件，有办公大楼、实验楼、有远程教学楼、有舒适的男女生宿舍，操场上有排球场、有400米跑道等等，如同一个美丽的大花坛。

在那三年的时间里，我从一个不懂事的孩子，到能掌握许多文化的高中毕业生，我的老师们又费了多少心血在里面啊！人们都知道，高中是人生面临的第一个十字路口，不管将来要从事什么职业，选择怎样的生活，高中的学习生活是人生的转折点，当我逐渐走向社会的时候，我发现，母校给我的是如此之多，令我难以忘怀而将终身受用不尽！忘不了，操场上，同学围坐一处，一起玩游戏！忘不了，在课堂上，那一位位辛勤的教师；忘不了，同学们在看似漫无边际的你言我语中，撞击出了思想的"火花，滋生出了兄弟姐妹般的情谊！

虽然这么多年过去了，但母校的模样记忆犹新。所教过我的老师，我还能清楚地记得他们的名字。那几位老师，把全部的心血都投入到我们这些既可爱、又调皮；既聪明、又好学；既懂事、又惹祸；即可气、又好笑的孩子们身上。

今天，我在自己的岗位上，取得的成绩，和他们当年的辛勤耕耘是分不开的。我要真诚地说一声：谢谢我的老师！谢谢我的母校！沿河民族是我熟悉的地方，也是我永远不能忘记的地方。

高二校园作文 篇5

面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉；我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。

转头回看：我还记着什么，我忘记了什么，我变了没有，我还是原先的我吗？

只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟悉有陌生，我不知道接下来的我到底该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。

如今的我知道了更多。没错，学生以学习为天职，这是学生的本能。但是，我已经长大了，社会就在这里，我们需要的不仅仅是知识，还有更多的是能力，一种可以生存的能力。对于一个书呆子来说，一切都是可以忽略不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的能力；对于一个只知道自己的人来说，一切都是不可能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们永远平等。

如与一位朋友分离，彼此有很多说，但都无法说出口，怕，怕会影响情绪，怕会思念永远；又如与多年未见的朋友相见，本来满肚子的墨水，本来想好的台词，竟无法表达任何一句。高兴的我有充满着紧张。

我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我高兴，让我按照自己的意愿完成自己的愿望。我实现了，我终于梦到了。没错，那就是一个梦，梦中的我开心快乐、无忧无虑，没有这些让人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美丽。同样的校园、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到陌生，我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么：也许，仍是这个门口，您又出来接我；也许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我；也许，仍是这个教室，您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但，这毕竟是一个梦。

世界就是这样，充满着喜怒哀乐、充满着无法预料的事情。

仍是这个学校，开学后，我们仍会再次相见，我一定会变得更加坚强、更加完美、更加优秀。毕竟，我再长大了。现在，又有一批高二生诞生了！

几天后，听您后一句话：“下课！”

“起立，老师再见！”老师，下学期再见，我一定会给你一个惊喜！等待中……（“上课”。“起立”。“老——师——好——”）

高二:郝振楠

高二校园作文 篇6

高中生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到操场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，参加各项活动。

学校为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综艺节。我是第参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也应该有这样的拼搏精神，真是为他们感到骄傲。在平时的学习中，他们从不轻易地浪费自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习梦想去奋斗努力。

太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说:是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫友谊比赛。没办法，老师说出来了，于是大家就急急忙忙地跑到操场上，准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后，哎!我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。

还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。

头顶上的太阳渐地移到西方，放学了，几个家住得远的同学，背上书包，欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学，还留在学校里踢足球，直到天黑了，他们才提着书包走出校园。

太阳落山了，校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫，花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将开放。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。

校园啊，一道独特的风景。

高二校园作文 篇7

搜狐独家的视频《匆匆那年》开播后，我喜欢看的反而是几个明星叙述的自己的当年，韩庚说他十七岁的时候在北漂，最好的时光是在中专；柳岩说她十七八岁的时候正好初恋，明白了爱情是什么；欧豪说他读艺校的时候明白了很多很多。

我十七的时候在哪里，在秀水吧，我现在十七岁，高三，在秀水七百多天，有很多不一样的回忆。从高一进来什么都不懂到期末开始紧抓会考，再从高二分班开始的不尽人意到后来酸甜与共，高三开头的不适应到慢慢开始熟悉全部。十七岁，校园应该就是全部的生活，好的坏的开心的高兴的，我看到过秀水阳光正好过的慵懒，也看到秀水被大雨淹透之后的`无奈，更看到过秀水白雪皑皑之后的欢笑。

我看到很多以前高三毕业之后回校的人，都是带着笑的，那种笑带着解脱也带着惆怅。高中不是青春的全部，但是有些东西是不能代替的，我在秀水的每一天，从刚开始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的样子到最后慢慢输给了自己的体重，输给了自己感情，也输给了时间。

到这么多个日日夜夜之后，无可否认的，我是爱这里的，不仅仅是青春也更是回忆，它代替了很多东西，想起秀水的时候，会想到很多以前没有去仔细想过的，冷静下来之后发现那些原本令自己失落的人和事并没有想象当中那么糟糕。

我碰到过离别，在这个校园里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要学着成长的。

《彼岸花》里写过：任何一件事，只要心甘情愿，总能变得简单。我想我的潜意识里是不厌恶秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年时光匆匆。

我在红砖中呆了两年，本以为第三年还是在红砖中度过，可没想到第三年换来了白瓦。这算是最后的意外还是最后的惊喜？

我从未想过我会遇上校庆，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即将到来的十一月一样，让人兴奋又期盼，像生活一样？

老去的当年，水色天边。

高二校园作文 篇8

在一座校园里生活久了，好像是日日穿着的软底布鞋，不那么亮丽扎眼，却是服服帖帖，舒适合脚。

脑海里似乎还依稀记得自己刚进省前中国际分校的样子，稚嫩而好奇，憧憬着自己的高中三年，却一晃眼，猛然发现自己已然成年。路过曾经呆过的高一（1）班，似乎那个因为成绩而失落的女孩还在，那个奔忙在办公室与教室之间的女孩还在；走过熟悉的操场，回忆着当初那个女孩还在这里唱歌、跑操、军训，朝着自己微笑。时光总是在夜里悄无声息地袭击我的梦，带着金黄的银杏叶，飘落在我的心间。

校园的树木总是郁郁葱葱，即使冬天，也会有绿意盎然的灌木丛。教学楼中间的绿树，会结一种叫不出名字的小绒球花，无数次想到那些小绒球的时候，我脖颈的神经都会苏醒过来，然后顺着颈背的弧度，慢慢地滚落下去。毛老师总是在讲台上慷慨激昂地讲历史，夹杂着几声虎啸般的咳嗽；和同桌形成无言的默契，彼此交换眼神，然后一笑；宿舍里舍友递过的胃药，充满了温暖与安慰……校园的生活，寻常如流水，总能被细节轻轻提醒。

校园，已经潜入我的生活；我的学校，成了我的家。

三年里，我在这座校园里看过几百个朝霞与星夜，哭过更笑过。这座校园，容纳我在她怀中肆意奔跑，欢笑，畅想未来。

有人说，高中三年是人生最苦的三年，但我想，善于寻找感动的人总能在这平淡无奇的`校园生活中找到一点幸福，一点收获。行走在校园里，看着一排排展板，就像熟悉自己的家人，看家人骄傲自豪的抬头，一点点地进步。

前几天，高三年级举行了二百天誓师大会。老师情真意切的呼唤，同学们热情昂扬的呐喊，还在耳边厮磨，久久不肯淌散。优秀的学长回校演讲，总是引起台下学生的一片羡慕。我们渴望有一天，也能踏进那些高等学府，沐浴着新的风景，新的生活。我的校园，就这样迎接着一届又一届学子，再将他们送往更高等的学府，送往光明的未来。即使这三年过的悲喜交加，苦乐同在，每个学子，都会将这三年牢牢记住。在这校园里的三年，被这好的日月、好的氛围无声地熏陶，好的日月，自然会孕育出好的人。换句话说，透亮孕育透亮，温暖孕育温暖。

我的校园——省前中国际分校，就是这样透亮而温暖地存在，将我的心灵慢慢融化，这种温暖，是家，独有的。

总有一天，时光会像流水冲刷着我们的脸庞，将昔日的少年变成青年、中年、老年。那些或喜或悲或昂扬或低回的故事都会如各奔东西的同学那样消散在岁月里。但当我们回忆起这个校园，往事便会飞来，乘着梦想，在我的梦中出现。

我的校园，在周围的高楼林立中静静地存在；让我自由地呼吸，追逐梦想。我的校园，我的家。

高二校园作文 篇9

春节中的一天，我造访了我亲爱的校园。为什么说是造访呢？实在是带着太多的热爱、感激和敬畏。十天不见，真想她了。

寒假里，没有冬天凛冽的风，倒是带着些温暖的气息。安静的校园，像累极了便熟睡在沙发的母亲。高大的校门，给人以气势又让人觉得亲切。“奉新一中”这四个字，该是有些分量的。

我脚步轻轻，转向了寂寥的运动场。曾经，在这洒下汗水，一路向终点狂奔。还有晚饭后沿着操场散步，一步步地慢慢走，细数着过往的青春。那时的笑声似一串串清铃飘入我的耳鼓，真是沉重作业压力下可偷笑的日子。最近的记忆便是跑操时站的齐刷刷的.队伍了，还有那响亮的口号——“高三挺进，高考必胜！”慷慨激昂，激动人心。

脚步缓缓移到了球扬，有零星的几个人在打球。没有认识的，那些爱打球的少年，此刻也收敛了心性在向着梦想进军吧！旁边便是田家炳楼。脚点轻轻踏在一层层台阶上，也听得清清楚楚，静的似有些吓人。有些班级门口挂了“无手机班”的牌子，想起曾经我们班也是叫得响亮的“无机班”，老师还让一同学亲手将手机扔进水桶呢！楼下厅外壁上，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈”十几个金光闪闪的大字依旧在闪耀，还有还古板又温暖的打在墙上的横幅——安全伴我在校园，我把安全带回家。像极了幼稚园里老师的谆谆教导，而我们也依旧是老师眼中的孩子。

依旧是脚步轻轻，来到了图书馆后面，这里对立而栽的两排树木，相互遮掩出一片阴凉。夏天隔掉了炎热，冬天阻挡了风雪。春天有新抽芽的绿枝丫，新长出的嫩叶，像绿色的星星在枝丫眨巴着眼睛，秋天有几棵特立独行的树，在一片绿色中换上金色的秋装，夹杂其中闪耀又明亮。尤爱这条林荫道，脚步再匆忙，在这也慢了下来，彳亍而行。

然后是静悄悄地，走进了高三理科楼。从窗户望进去，书桌上尽是高高叠起的书，老师的板书还在，而那鲜明的127天牌子还未更换，内心有些默然。楼前的乒乓球桌，恢复了难得的安静。我脚步轻轻，怕打扰了这份静谧。不久，这里便都会是奋力与努力的号角，停不下，也静不下。走到光荣榜前，一眼便看见我并不骄傲的成绩。看着看着，突然哭出声来，那名字站在那真像倔强着不肯认输的我。

脚步轻轻地往回走，很多场景有一份记忆存储着。我落笔太轻，无法叙下这长长的记忆。马德说：“所有的相遇都是上天的恩赐。”那么，我应该做的是感恩与珍惜。过去及将来的三年时光，每一寸都是最好的礼物。

高二校园作文 篇10

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人。

迈进校们，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修改，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；还有的像飞碟一样打着旋儿。树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像这位榕树：“爷爷”的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜的守着我们这个美丽迷人的校园。

沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软。一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞游戏。

草坪对面是一个小树林。里面种着两棵细叶榕。细叶榕的叶子有黄有绿相间，美丽极了。细叶榕的枝越来干纵横交叉，密密麻麻的，真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞。细叶榕后面有一棵笔直的松柏。松柏的叶子仍然是郁郁葱葱。往西边看，就看见有两棵芒果树。现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了，树枝上除了树叶，便空无一物。一阵微风吹来，似乎在向我们招手，在向夏天说再见，又在期待着另一个夏天说再见，又在期待着另一个夏天的到来。

校园里最绚丽迷人的要数小花园了。一进小花园，感觉似乎到了植物的世界，动物的乐园。铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花，似乎在欢迎我们的到来。在小路两旁有许多植物。鲜红的杜鹃花、芬芳的茉莉花、娇美可爱的月季花，火红的枫树、妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱，纷纷展示自己的美，红的、白的、粉红的、蓝的……美不胜收。园子里的菊花开得十分热闹，有的像一枚枚银针，有的像银须，有的像弯弯的新月，有的像节日的礼花……，真是千姿百态。我府下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时泌入我和心脾。园子中央是一个水池，池里种了睡莲，紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前，远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水。池里的水清澈见底，纤尘不染，偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着。池边有两只“天鹅”在絮絮低语；一只美丽的“大公鸡”神气的在草地里漫步；在小竹林里有两只“小熊猫在啃竹子；骄傲的“长颈鹿”似乎在说：“我是世界上的动物”。“长臂猴”用害怕的眼光看着我们，好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的；“大象”甩上长鼻子，似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园。这些动物仿佛都活了，木雕师父真神奇，能把这些动物刻得栩栩如生。

啊！秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满乐趣，充满了信心和希望。我爱秋天的校园

高二校园作文 篇11

我现在是一名高二的学生，如果从幼儿园算起，接受学校教育已经十xxxx年了。

我们为什么要进学校呢？小时候我喜欢听故事，父母说学校里有很多会讲故事的老师，可以听很多故事；一个人孤单，学校里还有很多小朋友一起玩……记得当初父母领我走进幼儿园，我看到面目和蔼的老师正在教先到的同学如何跳绳如何掷沙包。我一直认为学校就应该是一个让孩子们开心的地方。

后来我看到周国平的文章里说，学校的意思是闲暇，教育的实质是为了受教育者精神的丰富、心灵的成长，教会学生学会思考，学会做人。

看《论语》的时候，读到“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”——原来教育就是“琢玉”、“知道”的过程。

苏轼曾说“春江水暖鸭先知”，身处学校十多年，我们应该有发言权，我们今天的教育离初衷有多远呢？

“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”这是西塞罗的名言，然而今天的教育正在全力以赴做一件事，那就是以适应现实为目标塑造学生，而赤裸裸的现实就是通过一场国家级的考试，它决定着学生未来的命运。为了适应，我们大量的休闲娱乐时间被剥夺，所有的生活皆以应试为中心旋转不休，我们的生活被要考试的知识和题目塞满，我们的内心世界无法得以拓宽与丰富，我们成了一群忙碌的人，学校成了老师学生的竞技场。这似乎与最初的“闲暇”南辕北辙。

我现在早已从一个喜欢听故事的孩子，变成了一个喜欢写故事给别人看的孩子，痛苦的是：大量的课程和作业考试几乎挤占了我所有的时间，以至于我有故事没时间写，匆匆写了，也没时间好好思考。我还特别喜欢结识朋友，和朋友一起运动聊天，这在如今也成了奢望……

卢梭曾说：“教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。”其中“教育即生长”言简意赅地道出了教育的.本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，这是教育的意义，更是教育的目的，发展开拓自身的天性，这便是“德育”。人之初，性本善，我们奔赴学校的目的正是发扬“善”，培养美好高洁的品德。

我曾梦寐以求的一堂课就是老师和学生一起分享有趣感人的故事，从中碰撞思想，启迪心智，引领我们好好生活。而我们现在的学习几乎都是急功近利的，与升学考试内容无关的项目受到轻视，频繁出现的都是课堂上现蒸热卖的小测试，却恰恰忽略了人生这场大测试。 所以，我现在的梦想，就是期望学校能给予每一位同学更多的闲暇时间，以陶冶性情，充实自己，完善自己。令自己的身以发展，知识得以丰富，兴趣爱好得以广泛。我周围很多同学都有这个梦想，不知道谁能引领我们实现这个梦想？

高二校园作文 篇12

五年光阴和你相伴的日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

那是个聒噪的夏天，我和每个报道的新生一样怀着满心的好奇。校门口迎接的红幅像少女微笑着的脸上范起的酡红。两排樟树顺水泥马路向前延伸，阳光被这绵密的绿剪碎飘落，成了少女们头上特色的头饰。在这片雨巷般的宁静中学习，成长。从初一的活泼吵闹到初二初为学姐学长的得意，再到初三的自认沧桑。三年时光我们在初中部两栋教学楼穿梭，更换着不同的教室。墙壁上的奖状换了xx届又xx届，课桌上的小小涂鸦是我们来过的痕迹。那些阳光下的树荫总会像粘稠的墨汁一样缓慢地渗透进窗户里。床边的同学紧紧地依偎着这似乎是和着盛夏偷来的清凉，稚嫩的脸上泛起满足的红光，手中的笔一刻也不停记录下老师讲的重点。当清脆的铃声在校园上空盘旋，先是几个小小的黑点，到后汇集成一大片人流涌入知味堂。一边抱怨着食堂有多挤，一边吐槽饭菜的味道，却又在领到饭菜的时候从眼中闪出如饥似渴的光芒，急急的找个座位便开始狼吞虎咽。却又在下一位同学到来时掩尽眼中的光，含糊不清地小声嘟囔着，直到吃尽盆中的饭才小心的抚抚肚皮，到闲荡两圈全当消食。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一片云，只剩下纯粹的蓝张狂地渲染在头顶上面，像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶，晕开的千丝万缕的蓝。操场的一端是大叫着嬉闹的‘初一小朋友’，四周散着几堆小团体，小声谈笑着各自的心事，我称之为‘初二的矜持派’而现在我揉了揉被阳光刺痛的双眼，举起手中的书继续着没有背完的英语，哦对了，我已经初三了。

那是一个黄昏，天空有些火红边的云彩低低浮动着，被风卷着朝着快要黑下来的天空移动，像是天堂着了火，然后一群人从校门涌出作鸟兽散，我们就这么毕业了。

一个暑假的煎熬，还好又回到了这个熟悉的校园，是庆幸也是淡然。高一是一种狂欢也是一种落寞。少了中考的束缚，也丢了三年陪伴着的那群人。你也换了套新装，从清新的丽人变成了端庄的淑女。我终于坐在了一直幻想着的高中部新教学楼里。黑板拉开白亮的多媒体，崭新的木质桌椅，都是闪亮的模样。玉兰花飘落在崭新的长椅上，教室里传来朗朗的读书声，我想起了一个词时光静好。就这么轻轻地踱到了高二，鼻息里嗅到的尽是紧张的学习气氛，不知不觉中我也沉稳了许多。

在这里，我的母校你也迎来了三十诞辰，场面十分盛大，衬得你满面羞色。不知不觉间已相伴五年，你的一草一木一花一鸟和那满院沐浴的书香，我在心底寻找那朦胧的青春足迹，你的肤色你的皮肉还有那永远蓬勃不衰的朝气，只愿到你的怀抱亲吻你那绿色的红色的每一处的皮肤，我真想对每一棵树每一朵花道一声感激留下一个微笑。正如英国诗人西格夫里·萨松所写的‘心有猛虎，细嗅蔷薇’那般细腻的爱，时光踏下轻轻的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去。

高二:一粒卿

点评：老实说，文章的标题比文章内容本身更吸引我的注意力，我也在好奇作者为何用了这个标题，带着好奇我走进了这篇文章。

“‘心有猛虎,细嗅蔷薇’那般细腻的爱,时光踏下轻轻的足迹,卷起昔日的美丽悠然长去……”我终于找到了美好的所在，文章语言很平实，并且内容贴近生活，易于理解，但是又带着诗一般的美好，多处的语言都有闪光之处。

但是文章不足之处在于，文章的主旨不是很清楚，让人看起来有些生涩难懂，希望小作者写文章的时候能够注意到这一点……