让我感动的历史人物

【导语】高二写人作文:让我感动的历史人物,紧扣人物核心品质,以典型事件支撑形象塑造,引文自然嵌入,增强历史厚重感与情感张力。

让我感动的历史人物

作文范文

主题: 忠义、才智、担当、敬仰、传承、历史人物

翻开语文书,读到《三顾茅庐》这一课,就让我想到三国时期雄才大略、鞠躬尽瘁的诸葛亮,他的故事深深地感动了我。

诸葛亮姓诸葛,字孔明,人称卧龙先生。他曾隐居于南阳十年,被刘备三次请出茅庐,为刘备出了许多许多谋略,立下了很大的功劳。在我的脑海中也深深地刻下了他。

诸葛亮才华横溢,料事如神,足智多谋。他身经百战,在赤壁之战中,他草船借箭,巧借东风,火烧连环船;在西城县一战中,他利用空城计,吓退了魏军15万人马。

他上通天文地理,下知军事兵法。比如在赤壁之战时,他先用连环计骗过曹操,再让黄盖假装投降,最后他竟推算出天会刮东风。风起时,黄盖带着装满柴草的船驶向曹军,并点燃柴草,曹军不熟水性,火烧连环船,曹军大败。

诸葛亮总是手拿鹅毛扇,在战场上镇定自如、处变不惊。谈笑间,强虏灰飞烟灭。

“先帝创业未办,臣受命之日,寝不安席,食不甘味。”诸葛亮为表达对刘备的忠心,写下了《出师表》。他为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已。这令我感动万分。

刘备死后,他时刻不忘报答对刘备的知遇之恩,全力辅助刘备的儿子——刘禅,直到病死于军中,在临死时还不忘国家。

诸葛亮是多么让人感动呀!

精选读者点评

这篇作文力道十足!相当是“谈笑间,强虏灰飞烟灭”这句,你写得挺准,还用对了地方,读着就新奇。倒是,“草船借箭”其实是周瑜安排、鲁肃配合、诸葛亮临场应变,不是他单干的哦,下次查查《三国志》?

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、读后感

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

鞠躬尽瘁、足智多谋、料事如神、处变不惊、死而后已、灰飞烟灭

【形容词】

雄才大略、深深、巨大、镇定自如、忠心、熟、临死

【好词好句】

1. 诸葛亮总是手拿鹅毛扇,在战场上镇定自如、处变不惊。

2. 谈笑间,强虏灰飞烟灭。

3. “先帝创业未办,臣受命之日,寝不安席,食不甘味。”

【修辞手法】

比喻:以“卧龙先生”喻指诸葛亮,凸显其隐而未发、潜藏大才的非凡气度

引用:“先帝创业未办,臣受命之日,寝不安席,食不甘味。”出自《后出师表》

排比:“上通天文地理,下知军事兵法”构成结构工整的对举式铺陈

【文字校对】

• "未办"应为"未半"

• "身经百战"与诸葛亮实际经历略有出入,属文学化概括,非硬性错误,不列入校对

【写作亮点】

✓ 紧扣人物核心品质,以典型事件支撑形象塑造

✓ 引文自然嵌入,增强历史厚重感与情感张力

✓ 多角度呈现人物:才学、谋略、风度、忠节层层递进

✓ 语言简洁有力,节奏明快,富有少年朗读感

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