✎作文范文
我们这次活动是与兵团一中八年级的哥哥姐姐们一起举行的，是为了让我们这些身在福中不知福的人，来忆苦思甜的，主要是让我们珍惜现在的美好时光，好好学习。
那天的天气并不是很好，可是我们快乐的心情并没有被阴霾的天气所掩埋。
我们再坐车去的路上看看路边，路边的风景可真漂亮：一片片绿油油的稻田，牛、羊成群结队，天边白云飘来飘去，像是在打闹似的......
我们终于到了梧桐沟沙漠，一片片树林，天上成群结队的鸟儿。八年级14个班级与小学六年级6个班集合后，开始了今天的徒步“任务”。我们慢悠悠的向沙漠中心走去。这20个班连成了一条蜿蜒的曲线，这1000多人形成了一道美丽壮观的风景线。
大约走了半个多小时，我们走到了一片旱地。路两旁是绿油油的草丛，而路中间却是干旱的。干旱的地是龟裂的，并不规则；干旱的地上也有许多凹凸不平的土堆，这一景象令人唏嘘。
我们继续一步一步地走着，又走了1个多小时后，到了吃午餐的地点。我们把书包放在草坪上，拿出了午餐，吃着榨菜、馕和黄瓜，这真是忆苦思甜啊！
不久，我们便原路返回了。
想想今天，再回首过去，盼望未来。我们现在的苦又算些什么你呢？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游记
适合年级：小学五年级、小学六年级、初中一年级
【成语使用】
成群结队、忆苦思甜、绿油油、蜿蜒、凹凸不平
【形容词】
阴霾、漂亮、绿油油、干旱、龟裂、凹凸不平、美丽壮观、唏嘘
【好词好句】
1. 这20个班连成了一条蜿蜒的曲线，这1000多人形成了一道美丽壮观的风景线。
2. 干旱的地是龟裂的，并不规则；干旱的地上也有许多凹凸不平的土堆，这一景象令人唏嘘。
3. 想想今天，再回首过去，盼望未来。我们现在的苦又算些什么呢？
【修辞手法】
比喻：天边白云飘来飘去，像是在打闹似的，以拟人化比喻写云，赋予自然景物活泼情态
排比：想想今天，再回首过去，盼望未来，三组动宾结构形成节奏鲜明的语势
【文字校对】
• "你呢"应为"呢"
• "我们再坐车去的路上看看路边"应为"我们在坐车去的路上看看路边"
【写作亮点】
✓ 以真实活动为素材，叙事脉络清晰，时间顺序自然流畅
✓ 善于捕捉对比意象：阴霾天气与快乐心情、绿油油草丛与龟裂旱地、馕与榨菜与“忆苦思甜”的呼应
✓ 细节描写有层次，如对旱地“龟裂”“凹凸不平”的具象刻画，增强画面感
✓ 结尾升华收束有力，用设问引发思考，情感真挚不空泛