✎作文范文
做生态瓶
今天我做了一个生态瓶，是因为我想观察食物链。
我在世纪联华里买了几条小鱼，我回到家，就迫不及待地找了一个透明的瓶子，我先放了一些沙子，再放上了几块石头，接着把从超市里买来的小鱼将水一起倒进了生态瓶。我就进行了观察。
第一天，我先看到了小鱼好像十分“急躁”，我想：难道是没有空气了？我明明在瓶口打了一个洞？还是正在适应这里的环境？
果然不出我所料：小鱼第二天总要到水上换气，我想：既然小鱼缺少空气，我就让植物帮它们吧！我立刻到楼下，在小区的池塘里找了两根较短的水草，在生态瓶里的沙子里种下去。“这下应该没问题了吧!”我自言自语道。
第三天，小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。他们停下时，会长开嘴巴，去吃一点点水草。我很快得出了一条食物链——小鱼吃水草。
第四天，小鱼和水草似乎相处得很好，我有给生态瓶添加了一个新的成员——田螺，我发现田螺来了以后，生态瓶里的水清澈见底，水里的脏东西也没了。原来田螺是生态瓶里的清洁工呀！我又得出了一条食物链——田螺吃脏东西。
我把水草拔掉，发现小鱼没食物了，不再游动了，也就不再排泄了，田螺就没了食物。从此，我知道了：我们不能随意破坏大自然中的没一种生物，否则，它就会减少甚至灭绝，所以，让我们一起来保护大自然吧！让大自然中的生物露出笑脸！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
迫不及待、果然不出所料、清澈见底
【形容词】
透明、急躁、较短、新的、清澈、干净、活泼、自然
【好词好句】
1. 小鱼在水草旁边“嬉戏”，绕着水草“捉迷藏”。
2. 田螺是生态瓶里的清洁工呀！
3. 让大自然中的生物露出笑脸！
【修辞手法】
比喻：将田螺比作“清洁工”，形象写出其净化水质的作用
【文字校对】
• "长开嘴巴"应为"张开嘴巴"
• "没一种生物"应为"每一种生物"
【写作亮点】
✓ 以时间顺序清晰呈现生态瓶的动态变化过程
✓ 将科学观察与儿童化语言自然融合，童趣盎然
✓ 通过亲身实验得出食物链认知，体现探究精神
✓ 结尾由小见大，自然升华环保意识