✎作文范文
耳边，传来一阵阵悠扬的歌声，很熟悉的曲调，很优美的旋律。是《平安夜》吧!对了，今天是圣诞节呀!
今天是圣诞节，让我们围坐在一起吧!让我们聊聊天，说说笑，嗑瓜子，喝喝饮料。快来呀，我们也过个圣诞节!不知不觉的，时间在欢声笑语中悄悄流逝，“圣诞抽奖游戏”拉开帷幕。“幸运者”惊喜的欢呼声，落选着无奈的叹息声，又把晚会推向了一个新的高潮。
忽然有人高举着对奖用的芝麻卡说：“给我写个赠言吧!已经初三了。”是的，初三了，初中阶段最后一个圣诞节了，彼此写几句赠言留下做个纪念吧，那多有意思!于是，在家纷纷写起赠言来了，忙得不亦乐乎。
我趴在桌上一笔一画地规规矩矩的写上了我的名字，思索着该写些什么惊人的风趣的又有哲理的话。不时的听到有人在对我说:“一定要给我写啊!”我连忙刚给一个同学写完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做几次傻瓜又何尝不是一件好事呢?”才喘口气，俊便颠颠跑来：“给我写!”于是我认真的写道很不喜欢你耳语趣事甚至烦恼。很喜欢看你洋娃娃般的笑，但不喜欢你寂寞忧愁的样子，以后不许哭鼻子答应我!
“快给我写一个!”这声音好耳熟。哇!原来是大胖，我接过卡片写道：“你得减肥才行!”大胖朝我挥拳头，管他呢?谁让今天是chistmas.
抬头望望大家，笑着、闹着、写着，面对着那清亮的双眸与充满笑意的脸，我直觉得陶醉在其中了。
我们手拉着手来到操场上，我们不约而同的哼起了那首歌，歌声越来越响，越来越齐---《平安夜》。
大家心里都感到一丝的温暖与幸福。大家都不会忘了这个圣诞节，初中阶段的最后一个圣诞节。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
不亦乐乎、手拉着手、不约而同
【形容词】
悠扬、优美、熟悉、清亮、幸福、温暖、惊人的、风趣的
【好词好句】
1. 耳边，传来一阵阵悠扬的歌声，很熟悉的曲调，很优美的旋律。
2. 我趴在桌上一笔一画地规规矩矩的写上了我的名字，思索着该写些什么惊人的风趣的又有哲理的话。
3. 面对着那清亮的双眸与充满笑意的脸，我直觉得陶醉在其中了。
4. 歌声越来越响，越来越齐，《平安夜》。
【修辞手法】
比喻：把同学比作“洋娃娃般的笑”，突出其纯真可爱的神态特征
排比：“笑着、闹着、写着”以短促节奏强化现场欢愉氛围
【文字校对】
• "落选着"应为"落选者"
• "在家纷纷写起赠言来了"应为"大家纷纷写起赠言来了"
• "chistmas"应为"christmas"
• "耳语趣事"应为"爱讲趣事"
【写作亮点】
✓ 以歌声开篇收束，首尾呼应，结构圆融
✓ 对话穿插自然，富有生活气息与青春质感
✓ 细节真实动人，如“一笔一画地规规矩矩写上名字”“颠颠跑来”等动作描写鲜活传神
✓ 情感层层递进，由欢闹渐入深沉，于寻常节日中沉淀出成长况味
