
✎作文范文
我们都知道,现在“保护地球环境”是我们刻不容缓的宗旨,行动。地球,这个看似令人捉摸不定的一颗行星,她是我们人类的母亲,万物的创造者。她是我们人类生命的起步点。她用她甘甜的乳汁哺育了我们千千万万的子孙,她用她宽大的臂膀,安抚了我们世世代代人的生命。但是如今的她,宛如一位生命垂危的老人。甘甜的乳汁变得那样稀少,宽大的臂膀变得那样无力。她无私地提供给我们各种矿产资源、石油、煤炭等。而我们人类则给予她的是那一次次的伤害,一次次的威胁。
现在我们这个地球上的23%的耕地面积严重退化;50%的江河水流量减少或被严重污染;25%的哺乳动物,12%的鸟类濒临灭绝;1/4的人类所患的疾病与环境有关;1/3的的土地面临沙漠化;80个国家严重缺水;10亿人口受到了荒漠化的威胁……是啊!这是多么惊人的一串数字啊!
亲爱的人类,当我们看着那餐桌上的一堆堆一次性筷子。当我们听着那一滴滴浪费的水资源。当我们闻着那一股股刺鼻的食物腐烂的浓味。我们怎能吧深感可愤呢?
亲爱的人类,难道我们还不应该行动起来保护地球吗?我们知道:人类是属于大地的,但是大地是不能被我们人类所主宰的。地球受到的伤害,终究会降临在人类身上,这是不可否认的事实。人类就是破坏自然界的真正元凶。在这亿理论上,塞特凯达斯大瀑布是的铁证,就因为我们人类不保护地球环境,使大瀑布的葬礼此惨剧才得以发生。
亲爱的人类,让我们一起齐心协力来保护这个蓝白相间的美丽星球。让她不再变成枯蔫焦黄。让她不再那样疲倦。让她那饱经沧桑,千疮百孔的身心的到抚慰得到照顾吧!让我们一起来保护资源,保护环境,保护植物,保护动物,保护大地。我们生存的地球展现出更多特有的魅力吧。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:议论文、环保主题作文、书信体作文
适合年级:初二、初三、高一
【成语使用】
刻不容缓、千疮百孔、齐心协力、饱经沧桑
【形容词】
甘甜、宽大、垂危、稀少、无力、刺鼻、枯蔫、焦黄
【好词好句】
1. 她用她甘甜的乳汁哺育了我们千千万万的子孙,她用她宽大的臂膀,安抚了我们世世代代人的生命。
2. 但是如今的她,宛如一位生命垂危的老人。
3. 当我们看着那餐桌上的一堆堆一次性筷子。当我们听着那一滴滴浪费的水资源。当我们闻着那一股股刺鼻的食物腐烂的浓味。
4. 让她不再变成枯蔫焦黄。让她不再那样疲倦。让她那饱经沧桑,千疮百孔的身心得到抚慰得到照顾吧!
【修辞手法】
比喻:["但是如今的她,宛如一位生命垂危的老人",以老人喻地球,形象传达生态恶化之态]
排比:[第三段连用"当我们看着……当我们听着……当我们闻着……"构成递进式感官排比,强化环境危机的多维冲击]
【文字校对】
• "怎能吧"应为"怎能不"
• "塞特凯达斯大瀑布是的铁证"应为"塞特凯达斯大瀑布就是铁证"
• "的到抚慰得到照顾"应为"得到抚慰、得到照顾"
【写作亮点】
✓ 拟人化贯穿始终,赋予地球以母亲、老人、伤者等多重生命体征
✓ 数据罗列与诗意表达交错,理性与感性并重
✓ 书信体第二人称"亲爱的人类"反复叩问,增强呼吁感染力
✓ 多重感官描写(视觉、听觉、嗅觉)构建沉浸式环境危机场景
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