✎作文范文
助人为乐的他
他身材中等、胖胖的，体重就如两个我，他身强力壮，几乎连门都能踢烂。他的头大大的，眉毛清淡而不密集，平时眼睛很小，可是发起火来就不同了，眼睛挣的如青蛙的眼睛那样大，他有四只眼睛，一双大耳朵。他经常助人为乐，宁愿自己不用，也要借给别人。
在一天，课上，我急忙的把文具盒翻来覆去，怎么也找不到一支铅笔，我可急了，头直冒汗：怎么办，怎么办。老师看见了我没带铅笔，不被骂个半死。他好像个先知，知道我没带什么东西，便从桌子上拿起铅笔递给我，说：“小石子，你是不是在找铅笔？既然找不到就用我的吧！”我不好意思的收下了，可后来我知道他才有这支铅笔，我心想：如果他被老师发现了怎么办，还不如我被不骂呢！我便把铅笔拿给了他，他厉声道：“铅笔你拿着，别在拿过来了，不然······”看到他这凶猛、恐怖的样子，就像只发怒的狗熊,我又只好收下了，可是我又不想连累他，只有踮着脚，悄悄地走到她桌子前，把铅笔放进桌子里，可是没有不透风的墙，还是被发现了，他捏紧拳头，生气说：“别再拿过来。”他生气的像只豹子，在此同时我也看到了他乐于助人的一面。
“赠人玫瑰，手有余香。”帮助别人的同时，自己会得到快乐，也会让别人得到快乐。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：小学四年级、小学五年级、小学六年级
【成语使用】
助人为乐、翻来覆去、不透风的墙
【形容词】
中等、胖胖的、身强力壮、清淡、凶猛、恐怖、悄悄的、乐于助人
【好词好句】
1. 他有四只眼睛，一双大耳朵。
2. 眼睛挣的如青蛙的眼睛那样大。
3. 他生气的像只豹子，在此同时我也看到了他乐于助人的一面。
【修辞手法】
比喻：眼睛挣的如青蛙的眼睛那样大，以青蛙眼睛夸张表现人物发怒时瞳孔放大、神态突变的生动感
引用：“赠人玫瑰，手有余香。”，化用俗语，点明助人之乐的主题
【文字校对】
• "挣的"应为"睁得"
• "小石子"应为"小石头"（若为昵称则无误，但文中未交代，易生歧义）
• "她桌子前"应为"他桌子前"
【写作亮点】
✓ 观察细致，外貌描写抓住“头大”“眉毛清淡”“眼睛小却怒时极大”等反差特征
✓ 动作与神态结合紧密，“捏紧拳头”“踮着脚”“悄悄地走”等细节富有画面感
✓ 比喻鲜活自然，青蛙眼、狗熊、豹子三处动物喻体层层递进，强化人物性格张力
✓ 结尾引语凝练，由事入理，收束有力
