心中的大树初中作文

【导语】心中的大树初中作文,多重回忆嵌套结构自然流畅,现实与童年双线交织,“记忆花园”意象新颖灵动,赋予抽象记忆以具象空间感。

心中的大树初中作文

作文范文

主题: 亲情、成长、怀念、启蒙、温暖、时光

美好的回忆

回首往事,心灵的时间在逆转。一段对话,一段美好的回忆,仿佛又回到了从前那段美好的时光。

伴着清脆的下课铃,我们像一窝小鸡涌出教室,我和好友在楼梯口说话,这时,高年级急促的身影从我的眼前出现,还没来得及躲开,他们已经与我擦肩而过,重新不稳的我身体不由分说地重重摔在地上,脚踝顿时像被千万支针扎了似地疼痛……

老师得知后立刻用自己的手机为我给父母打电话。看老师忙的焦头烂额,我突然发现老师竟是那么的像妈妈。对我无微不至的照顾和温馨的安慰的话语,我看着老师头上一串串的汗,恨不得时光倒流,让我不要摔跤,这样老师就不那么累了。日复一日,老师用自己的休息时间老照顾我,细心地为我讲解我因为疗伤而落下的课。同学们有时也会“羡慕”的说:“校内一个“妈妈”,校外一个妈妈。”

一个月后,老师再一次亲切地问我:“好点没?”“恩,好多了,谢谢老师的照顾。”而老师却谦虚地摇摇头。

老师,您是我美好的回忆。

回忆,就这样始料未及的袭击着我的脑海。

每每踏过绿油油的草地,就会想起曾一同说过要为花草浇水的约定;每每望着还有一丝余辉的夕阳,就会想起曾一同许下看每一个落日的誓言;每每看到他人合家团聚,共享天伦之乐的笑颜,就会想起那曾被遗忘而又美好的回忆。

在夕阳的余辉下,你和爸爸牵着我的小手,漫步于草地之上。被夕阳照耀的身影平铺在草坪上,你对我说:“任何植物都是有生命的,我们要爱护它们,以后我们每天都来为它们浇水好吗?”伴着孩童的天真与稚嫩的声音说:“好啊!”爸爸笑了,“以后的每一个落日我们都要一起看!”这是我们的约定。这是一瞬美好的回忆。

回忆是美好的,拥有回忆是幸福的。我,过去总是被这种幸福包围。

清晨,当第一缕阳光倾泻在我的脸上,你会温柔的用你的双手拍打着我的脸庞。在我的脸颊上留下一个红色的印记。你对我说:“该起床了!”我知道这四个字中有你的幸福,也有着你的幸福!

回忆,这种如同泡沫般的回忆如此平庸,甚至可以被人忽略。但是,它也正如同泡沫般,可以在阳光下格外耀眼!

如果说,前生积攒了五百的回眸才能换来一次的擦肩而过,那么我前生积攒了多少个回眸啊!今生才能有幸成为您的女儿?回忆的画面,记录的语言,那一切都是虚幻的。您已经无法成为我未来的相伴者,但是却一直是我最美好的回忆。

有人说,当一个人开始回忆的时候,他已经老了。我没有刻意的去回忆往事,只是当一个人深深的印刻在心底成为最美好的回忆时,她总是会像一汪清泉滋润于心田。

您虽然已经离我远去,但是那曾被我喻为泡沫般的岁月,就是我最美丽的回忆。即使在美好的回忆,终究有要被遗忘的一天。而时间

记忆是靠我把它收藏起来的,我把我最美好的记忆锁在记忆花园里,让美好的记忆在花园里显得更加美好。因为那儿有蝴蝶,有小鸟,有太阳,还有不计其数的东西。记忆是美好的,美好的记忆是金色的,时时刻刻都闪烁着光芒。

童年的时候埋藏着的是最美好的回忆,记得在我四岁那年,最喜欢干的事就是看星星,每天也最盼望夜晚的来到;天一暗下来我就爬到了写字台上,静静地等待黑夜的将临.星星出来了,我总要看得好久好久,为此妈妈每天都要对我说这样一句话:再不睡,太阳就出来换长班了,以后你可就没的看了!这句话对我来说可是一个闹钟,一听这话我就会老老实实的回到床上睡觉.

但是有一次妈妈的话灵验了---那天晚上,天空中竟然没有一颗星星,幼稚的我忐忑不安的心想:我也没有不睡觉可是怎么会没有星星呢?我一边望着深邃的天空一边也不断地这样想,我一直趴在写字台上等待星星探出头来,对我眨眨眼睛;妈妈见我还没有睡,那套老话又出来了,这一次我好像是提升了抵抗力对妈妈那句闹钟似的话丝毫不在乎,依然等着;那晚我可算是在硬梆梆的写字台上睡的,早上醒来可是腰酸背疼啊!到了晚上爸爸见我又准备像昨夜那样故伎重演,便走过来把气呼呼的我抱上写字台,告诉我说:你呀!真是个小傻瓜不明白就要问啊,星星不出来是因为阴天没有太阳,谁给它光啊!原来是这样,那星星不能自己发光吗.......听了爸爸的讲解后我不断向他发问.从那以后爸爸每天晚上都陪我看星星,并且常常告诉我一些有关于天文的知识,妈妈也时常被爸爸所讲的东西吸引而来,和我一起听一起看.

那段时间里,我通过夜晚看星星,学到了不少知识,也对天空、宇宙产生了更多的好奇,让我知道了在地球之外,有一个美丽,神秘而又广大的地方,有待我们努力学习而去探索的地方。

童年里看星星,趣事还真是多,回忆也是我最美好的!

精选读者点评

这“泡沫般的回忆”构思真巧妙!阳光一照就闪闪发亮,比直接说“我很想您”还让人心里一颤。后半段爸爸讲星星那段,语气是个蹲下来和孩子说话的大人,不端着,真好。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

焦头烂额、始料未及、不计其数、天真稚嫩、深邃幽远

【形容词】

清脆、急促、温馨、亲切、温柔、深邃、美丽、神秘

【好词好句】

1. 回忆,就这样始料未及的袭击着我的脑海。

2. 回忆是美好的,拥有回忆是幸福的。我,过去总是被这种幸福包围。

3. 您虽然已经离我远去,但是那曾被我喻为泡沫般的岁月,就是我最美丽的回忆。

4. 记忆是靠我把它收藏起来的,我把我最美好的记忆锁在记忆花园里,让美好的记忆在花园里显得更加美好。

【修辞手法】

比喻:将回忆比作“泡沫”,“它也正如同泡沫般,可以在阳光下格外耀眼!”,突出回忆易逝却璀璨的特质

引用:“如果说,前生积攒了五百的回眸才能换来一次的擦肩而过……”化用佛家典故,增强哲思韵味

排比:三个“每每……就会想起……”句式连用,强化情感节奏与画面叠印效果

【文字校对】

• "重新不稳"应为"重心不稳"

• "校内一个“妈妈”,校外一个妈妈。"引号使用不规范,应统一为中文全角引号

• "太阳就出来换长班了"语义模糊,“换长班”属生造词,应为“接班”或“上岗”

• "时时刻刻都闪烁着光芒"中“时时刻刻”与“都”语义重复,宜删“都”

【写作亮点】

✓ 多重回忆嵌套结构自然流畅,现实与童年双线交织

✓ “记忆花园”意象新颖灵动,赋予抽象记忆以具象空间感

✓ 对话穿插真实质朴,如“再不睡,太阳就出来换长班了”,富有生活气息与童趣温度

✓ 情感层层递进,从具体事件到生命哲思,收束于温暖而克制的怀念

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