暑假见闻
初二学生暑假见闻作文：暑假见闻，以时间线索串联行程，结构清晰自然，善用感官描写，...
初中作文
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读假如给我三天光明有感
初三作文读后感：读假如给我三天光明有感1，以“三天光明”为线索贯穿全文，虚实相生...
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我的暑假计划七年级作文
我的暑假计划七年级作文，时间脉络清晰，以小时为单位铺展全天安排，体现少年自律意识...
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总有一种期待
初中优秀作文：总有一种期待，结构清晰，以“期待他们继续优秀/努力/进步”为三重主...
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初二下册岳阳楼记翻译
初二下册岳阳楼记翻译，开篇以纪年叙事切入，简净庄重，奠定全文史笔基调，两组对比写...
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现场直播课间十分钟
初三叙事作文:现场直播课间十分钟，以电视台直播为叙事框架，结构新颖，代入感强，古...
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文明交通
七年级作文：文明交通，开篇点题明确，身份代入自然，符合演讲文体特征，多处运用对比...
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初中游记作文
初中游记作文，以儿童视角展开叙述，语言天真自然，富有童趣，动物描写抓住典型外形与...
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我相信
优秀八年级作文：我相信，情感真挚，以成长时间为线索自然串联起学业、理想与自我反思...
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我在努力初中作文
我在努力初中作文，情感真挚自然，以第一人称倾诉成长困惑与内在觉醒，视角由个体延展...
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你听，天使在哭
天使在哭，初三抒情哲理散文:你听，天使在哭，意象选择极具青春痛感特质，如
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过年二三事
初一叙事作文:过年二三事，场景切换自然，从城隍庙到回民街再到家庭团聚，时空脉络清...
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回忆
初二抒情哲理散文:回忆，意象选择清简而富有张力，蔚蓝天空与白皑皑雪原构成冷色调情...
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初三疫情的作文
初三关于疫情的作文，以亲历者视角切入，真实自然，富有时代现场感，巧用口语化表达（...
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那儿，有陪伴
有陪伴，初二叙事作文：那儿，有陪伴，开篇以诗意排比定义“陪伴”，立意清新，结构凝...
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星球大战
初一想象作文:星球大战，构建完整星际战争叙事链，起承转合清晰。
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初中生温州游记作文
初中生温州游记作文，时间线索清晰，以“第一天—第三天—海边几天”自然推进游程，感...
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那些花儿
初二叙事作文:那些花儿，题记以诗意语言奠定全文抒情基调，虚实相生，余韵悠长，感官...
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人之行也
初三说明文:人之行也，开篇以三组对仗短语凝练呈现人生差异，节奏铿锵，多次运用设问...
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画一样的景色
初中优秀写景作文:画一样的景色，通感运用自然，“醉人”“润”“羞”等词打通视觉、...
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说说我自己
初一年级作文：说说我自己，开篇以亲切对话口吻切入，营造真实自然的交流感，年龄、生...
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青春不言愁
初二抒情哲理散文:青春不言愁，意象组合富有画面感，如“蓝色的风”“仲夏的夜”营造...
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风筝
初三写景作文:风筝，意象选择质朴而富有张力，以塑料袋为“风筝”，凸显童真与生命力...
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金秋金菊
初中写景作文：金秋金菊，意象组合富于层次：大雁之“人”字、落叶之萧瑟、金菊之怒放...
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我的中国梦
初一想象作文:我的中国梦，以第一人称真挚倾诉，情感自然饱满，富有少年朝气，将个人...
