✎作文范文
初一上册语文第六单元作文：“神创论”可以休矣
小时候，我最崇拜的人物有两个：一个是开天辟地的盘古，一个是造人的大神女娲。我常常梦想，如果我能有他们那样的本领，该有多好啊!
但从我上学后开始，这两位大神在我心目中都失去位置了。原因是，我知道了“天外有天：即我们头顶上的东西是大气层，而大气层上又是宇宙，哪里有什么天宫呀，极乐世界呀，更别提什么盘古、女娲了。
而且，在我上三年级时，书上的神话故事更令我啼笑皆非：西方也有耶和华上帝造人的传说。同样是人，难道是分别由两个神创造出来的?
在古代，科学不发达，我们祖先无法知道人的来历，于是便借助幻想，编造了一些所谓的事实，来迎合人们的好奇心和求知欲。而在科学高度发达的今天，无数的事实告诉了我们，人是由古代类人猿进化而来的。达尔文的“进化论可以有事实来作依据，而神话呢?它的依据何在?可以看出，神话传说在早期人类的头盖骨化石面前，显得苍白无力。但为什么，现在还有些人死守着传说的那一套不放?我们头顶是宇宙，没有空气，甚至连起码的微生物也没有，大神女娲、耶和华上帝从何而来?这不是前后矛盾吗?
“神创论已经站不住脚跟了，因为它是错误的。科学已经使它的真面目败露。
“神创论可以休矣!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：议论文、驳论文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
啼笑皆非、苍白无力、站不住脚跟
【形容词】
开天辟地、古代、高度发达、无数、起码
【好词好句】
1. “神创论可以休矣！”
2. 神话传说在早期人类的头盖骨化石面前，显得苍白无力。
3. 我们头顶是宇宙，没有空气，甚至连起码的微生物也没有，大神女娲、耶和华上帝从何而来？
【修辞手法】
比喻：将神话传说比作在头盖骨化石前“显得苍白无力”，凸显其缺乏实证支撑的虚弱本质
引用：“天外有天”
排比：连用三个反问句，“哪里有什么天宫呀，极乐世界呀，更别提什么盘古、女娲了”，增强逻辑气势与质疑力度
【文字校对】
• “天外有天：”应为“天外有天，”
• “进化论可以有事实来作依据”应为“进化论可以有事实作为依据”
• “它的真面目败露”宜为“它的真面目已经暴露”或“其虚妄本质已然暴露”，原句搭配稍显生硬
【写作亮点】
✓ 观点鲜明，以“休矣”收束全文，斩截有力
✓ 以亲身认知演进为线索，自然勾连神话想象与科学实证的张力
✓ 善用设问与反问，层层推进，逻辑严密
✓ 语言兼具理性思辨与少年锐气，不板滞不浮泛