✎作文范文
今天，是我们在学校最后一个周，马上就要分开了，心里特别难受，放学时候老师对我说，同学，毕业了，别忘了我，突然觉得脸上两行热泪流下。
我这是哭了么，不想毕业，不想离开他们。
各位，请珍惜你们身边的人，因为毕业了就没有机会珍惜了。
以前在学校干了特别多的坏事，但是你却不闻不问，现在想起来我感到有些羞愧，在这里对你说一声，母校对不起。
旧事如梦，再回首。一股泪涌上心头，往事絮絮不止。
窗外依然是那轮明月，只是少了勾勒它的那些尘封的往事。星星吃力的挣扎着，我的泪不禁簌簌而下，是什么给了我憧憬的未来？是什么教会我的一切？也许是母校，带给我起航了的梦。
夏到了，为何难以听出蝉鸣的悠哉？雨来了，这声音为何不再是清脆悦耳？
此刻的我，一种难以名状的感觉闷塞在心房。落叶归根，中考过后，我该怎么或者凭借什么借口，再回到旧日愉悦的地方？该怎么落叶归根？无数个问题萦绕在脑海里。母校的一切总是那么令人怀恋，无法泯灭的怀恋。
母校，是你养育了我，用你那甘甜的乳汁，哺育我们全校的几百个学生。
母校，你用新奇的知识教育了我们，教会了我们人生道理。
母校，千万句感谢说不完，母校，我感谢你。
母校，再见，我爱你。
谢谢你，是你让我懂得做人，是你让我学会做人的道理。
我有千言万语想对你说；我你的孩子，我以后会好好珍惜和你在一起的日子，希望你也不要忘记我们这些孩子，我们也不会忘记你的。
我会好好珍惜我们在一起的日子。
就算我们不能再见面，但，只要我们的心里想着彼此对方，我们就有机会再相见啊，母校，我的母校，你的容颜还是那么美丽、天真。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、毕业感言
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
旧事如梦、落叶归根、难以名状、絮絮不止
【形容词】
甘甜、新奇、清脆悦耳、尘封、悠哉、美丽、天真、难舍
【好词好句】
1. 窗外依然是那轮明月，只是少了勾勒它的那些尘封的往事。
2. 星星吃力的挣扎着，我的泪不禁簌簌而下。
3. 夏到了，为何难以听出蝉鸣的悠哉？雨来了，这声音为何不再是清脆悦耳？
4. 母校，是你养育了我，用你那甘甜的乳汁，哺育我们全校的几百个学生。
【修辞手法】
比喻：将母校比作“母亲”，以“甘甜的乳汁”喻指知识滋养，形象传递深情依恋
排比：“母校，是你……”“母校，你用……”“母校，千万句感谢……”三组句式层层递进，强化情感浓度
【文字校对】
• "最后一个周"应为"最后一周"
• "我该怎么或者凭借什么借口"应为"我该怎么、或者凭借什么借口"
• "我有千言万语想对你说；我你的孩子"中分号误用，应为逗号；"我你的孩子"缺动词，应为"我是你的孩子"
• "想着彼此对方"语义重复，应为"想着彼此"或"想着对方"
【写作亮点】
✓ 情感真挚自然，以内心独白串联全篇，具有强烈代入感
✓ 意象选择富有校园生活气息，明月、蝉鸣、雨声、落叶等形成诗意闭环
✓ 人称转换灵动，“你”“我”“我们”交错使用，增强倾诉感与对话性
✓ 结尾收束于“美丽、天真”的母校容颜，以童心视角升华离别之思