✎作文范文
我热爱阅读书籍，除了看新闻外我几乎不去问津电脑和电视，然而肯定的，书教会了我许多道理。
在我有空的时候，我总是捧起海伦·凯勒自传——《假如给我三天光明》，我感觉到正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。
她未失明时她也很爱自己的家乡，可一场疾病夺去她美丽的双眼和灵敏的耳朵，给她的帮助，她对生活丧失信心，逐渐她又丧失了说话能力。我很同情她，可是这样一个孩子能干什么？我看了下去。的确，在她七岁前只会捣蛋，但在七岁那年，她的家庭教师改变了她。
安妮·莎莉文老师，在我印象中是她，我有些淡忘了，这不要紧，重要的是她打开了海伦心灵的门，她开始教海伦·凯勒学写单词，我倍受感动，命运对海伦·凯勒如此不公平，但她在老师帮助下“重获新生”，我还一直埋怨自己没别人好，但相比其他人，比如海伦·凯勒，我比她拥有更多，我为什么却不如她小时候？
书的封底有一句话——“我们感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人吗？贫困生比我们条件优越的人成绩好，或者说更勤奋，他们心中有促进他们离开贫困的种子，我们在享福的同时也要督促自己，海伦·凯勒不就做得很好吗？
这一本书深深启发了我，教会了我做人，我越发喜爱似亲人的书籍！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：读后感、记叙文、议论文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
重获新生、众所周知、与众不同
【形容词】
美丽的、灵敏的、不幸的、优越的、勤奋的、贫困的
【好词好句】
1. “我们感恩不幸”
2. 她打开了海伦心灵的门
3. 命运对海伦·凯勒如此不公平，但她在老师帮助下“重获新生”
【修辞手法】
比喻：[“她打开了海伦心灵的门”，以“门”喻指封闭的心灵状态，形象表现教育带来的觉醒]
引用：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”
【文字校对】
• "问津"应为"涉足"
• "未失明时她也很爱自己的家乡"语序不当，应为"失明前，她也很爱自己的家乡"
• "给她的帮助，她对生活丧失信心"成分残缺，应为"失去光明与听觉后，她对生活丧失信心"
【写作亮点】
✓ 情感真挚，由书及己，自然流露成长体悟
✓ 引用与感悟交织，形成思想张力
✓ 以“门”为意象贯穿教育启迪主题，含蓄有力
✓ 结尾“越发喜爱似亲人的书籍”拟人贴切，余味悠长
