✎作文范文
九月过了，北风增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想在争奇斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来，菊花便是这少数树木中看的一种。
菊花有着梅花的奇崛，水仙的柔媚，本性耐寒。
看的是它的花，对于那秋风直扫毫不避易的各种颜色的花，红的像火、黄的像金、白的像雪、那不正是秋秀的心脏吗？
菊花形态各异，有的像绣球、有的像焰火、有的像向日葵、有的像手。是谁用犀利的劈刀劈出这匀称的花瓣?单看这菊花的神态就是一种奇迹了，是谁用各色的玛瑙雕琢成了这些样儿？演绎了它的形与色。
你以为的形真的只有这些吗？它会笑你呢。秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，重叠自己的身姿。
我本来就喜欢秋天。秋天是一年四季的一个阶段，这时使人身心处于喜悦之中，解脱了夏天的束缚，因而我更喜欢秋天的心脏。
我明个儿又要去跟朋友一起去看菊花展了，喜悦之情从心底油然而生。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、状物抒情文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
争奇斗艳、忍俊不禁、形态各异
【形容词】
奇崛、柔媚、匀称、各色、重叠、喜悦、凛冽、神奇
【好词好句】
1. “菊花有着梅花的奇崛，水仙的柔媚，本性耐寒。”
2. “红的像火、黄的像金、白的像雪、那不正是秋秀的心脏吗？”
3. “是谁用犀利的劈刀劈出这匀称的花瓣？单看这菊花的神态就是一种奇迹了。”
4. “秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，重叠自己的身姿。”
【修辞手法】
比喻：”红的像火、黄的像金、白的像雪“，以常见炽烈意象喻菊色之浓烈饱满，强化视觉张力
引用：”秋秀的心脏“，化用”秋心为愁“之古典语感，反其意而用之，赋予秋以蓬勃生命力
排比：”有的像绣球、有的像焰火、有的像向日葵、有的像手“，四组结构相似的明喻并列，展现菊形之丰美多变
【文字校对】
• "北风增加了它的威力"应为"北风增添了它的威力"
• "看的是它的花，对于那秋风直扫毫不避易的各种颜色的花"语序杂糅，宜调整为"我们看的是它的花，那些在秋风直扫之下毫不避易、绽放着各种颜色的花"
• "秋秀的心脏"中"秋秀"非常用词，疑似自创复合词，若非刻意造词则建议统一为"秋天的心脏"或"秋日的心脏"
【写作亮点】
✓ 将菊花置于秋之整体气韵中观照，突破孤立状物，构建季节与生命互文关系
✓ “劈刀劈出花瓣”“玛瑙雕琢形色”等想象奇崛，赋予自然生长以匠造意志，陌生化表达鲜活有力
✓ 通篇以“心脏”为隐性核心意象，从“秋秀的心脏”到“秋天的心脏”，完成由物象到精神图腾的升维
✓ 人称视角灵动穿插，“你以为的形真的只有这些吗？它会笑你呢”，赋予菊花主体意识与诙谐灵性
