✎作文范文
今天，是一年一度的端午节，端午节这天大家都会吃香喷喷的棕子，观赏精彩有趣的龙舟赛。
今天，我一大早起来，准备去观赏龙舟赛。来到那，看到那里人山人海，有老人，有年轻人，还有天真活泼的小孩子。一阵隆隆的声音传来，我走近一看，原来是他们开始比赛了。
我看着那一条条栩栩如生的龙舟，仿佛看见神龙再现。龙舟上的人穿着带有橘色和白色的鲜艳服装，显得生龙活虎。在阳光的照射下江面闪闪发光，犹如一块大金盘。只见龙舟的速度逐渐加快，快的好像要飞起来似的，周围的人有的在给他们加油打气，有的在用手机拍下这一副副有趣的画面。突然，天上下起了蒙蒙细雨，我们原以为他们会停止，可没想到他们不受外界的影响，依然在朝终点奔去。一声惊人的花炮响起，给这场龙舟赛增添了无限的色彩。这湖面上共有两条龙舟，他们互相拼搏，都希望自己能夺冠。
龙舟是我们中国的一个习俗，我希望他们一直流传下去。
端午节粽情真意送粽子
粽情真意送粽子在过几天，马上就到端午节了。25号上午九点在灯芯巷社区鲍大妈聊天室。乌鸦鸦的一片，十几个小朋友和家长圈着长桌子，她们正在跟奶奶学包粽子。奶奶我这粽叶怎么在我手上，不点儿也不听话？在您的手里三下五除二就变成了一只粽子。奶奶说小朋友们看好了，先把粽叶折上三分之一放在手上，然后用小匙子放上米再加上一块肉，把剩下的粽叶盖在上面用手捏紧了。扎上绳子就可以了。我看了非常仔细，我学着奶奶模样，一个粽子包成了。又包了几个非常成功。这时在一旁人的小妹妹急了，她说姐姐能教我一下吗？我爽快地答应了。我把刚才奶奶教的方法耐心教小妹妹，看我教得多认真啊！她学的也非常起劲。我们一起完成任务。后来我们把包好粽子加工成熟。我们一起带着自己亲手包得一口粽子来天水敬老院。把我们一口粽分送给了爷爷、奶奶。
端午节的礼物
奶奶一个星期前去杭州小住了几天，今天终于回来了！奶奶这次回来给我带了不少东西，其中有两个香包。
我可喜欢这两个精美的香包啦！有一个全身都是火红火红的，还用金色的线缝了两个金色的平安，另一个也是火红的，上面绣着一些可爱的小动物，可是里面都有一股中草药的味道。
我问奶奶：“奶奶，奶奶！香包里为什么有药味啊？告诉我吧！“奶奶说：“那不是药，是艾草。”
我不知道艾草有什么用，去百度搜索了一下。一查，原来艾草是以前人们防蚊子的，端午节都要把艾草挂在家门口，我还顺便查了一些以前端午节的习惯，比如端午节那天要给孩子用雄黄粉在肚脐眼、额头上写王字，据说这样也可以防蚊子，还要喝雄黄酒呢！
这个端午节礼物真棒！我喜欢！
端午节作文
端午节到了，姥姥要包粽子，我也来参与。先报安排好的米、粽叶、马莲还有肉枣、红枣……放在桌上，开始我先看姥姥包了一个，简单！
我学着姥姥的样子，先把粽叶卷成漏斗状，先放一勺米，放一个枣，再放一勺米，用剩余的粽叶包住，两个手都占住了没法捆了，在姥姥的帮助下，快要散架的粽子终于包好了。
我们包了肉粽、甜粽、豆粽……开始煮了，里面除了粽子，还有鸡蛋。满屋子飘着粽香，太诱人了。
粽子端上来了，我迫不及待的扒去皮，咬了一口，一股浓浓的清香，黏黏的、软软的、真好吃。
端午节除了吃粽子，还要纪念屈原、赛龙舟…...
我们在欢乐、祥和的气氛中度过了传统的端午节。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：节日记叙文、生活片段、传统文化主题作文
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
人山人海、栩栩如生、生龙活虎、三下五除二、迫不及待
【形容词】
香喷喷、精彩有趣、天真活泼、鲜艳、闪闪发光、火红火红、精美、浓浓、黏黏的、软软的
【好词好句】
1. 龙舟上的人穿着带有橘色和白色的鲜艳服装，显得生龙活虎。
2. 在阳光的照射下江面闪闪发光，犹如一块大金盘。
3. 满屋子飘着粽香，太诱人了。
4. 我们在欢乐、祥和的气氛中度过了传统的端午节。
【修辞手法】
比喻：”在阳光的照射下江面闪闪发光，犹如一块大金盘“，以”大金盘“喻波光粼粼的江面，突出明亮耀眼的视觉效果
排比：“先放一勺米，放一个枣，再放一勺米”，通过动作短语的重复叠加，呈现包粽过程的节奏感与生活气息
【文字校对】
• "报安排好的米"应为"把准备好的米"
• "扒去皮"应为"剥去粽叶"
• "乌鸦鸦的一片"应为"乌泱泱的一片"
• "奶奶我这粽叶怎么在我手上，不点儿也不听话？"应为"奶奶，这粽叶怎么在我手上一点儿也不听话？"
【写作亮点】
✓ 多角度呈现端午习俗，涵盖赛龙舟、包粽子、赠香包、敬老等真实生活场景
✓ 语言富有画面感和生活温度，如“满屋子飘着粽香”“火红火红的香包”等细节鲜活可触
✓ 叙事视角自然切换，既有儿童口吻的直率表达，又有对传统知识的主动探究
✓ 以“粽”为线索贯穿多篇小作，形成文化意象的复沓与深化
