朋友

【导语】初一叙事作文:朋友,以“睡莲”为贯穿全文的情感意象,首尾呼应,含蓄隽永,多重比喻叠加呈现友谊内涵,语言富有诗意与画面感。

朋友

作文范文

主题: 纯真、成长、珍惜、遗憾、理解、温情

友谊像一个个音符,构成一首和谐的乐曲;友谊像一滴雨珠,汇成茫茫的大海;友谊像蜡笔,绘制出你美好的人生。

望着窗外的睡莲,我又一次陷入了对童年的回忆……

还记得我第一次遇见她,那是学校开学的第一天。那时的我还很害羞,一直躲到妈妈的身后,一句话也不敢说。这时她友好的向我伸出来她那双白嫩的小手,看着她那真挚的眼神,我鼓起勇气伸出手来,她拉着我的手笑了,笑得像睡莲一样美丽。看见她笑了,我也跟她一起笑了,她拉着我的手带我去玩,从那次之后我们成了无话不说的好朋友。

可是好景不长,一次小小的误会将我们的友谊撕毁。那是一个星期天,我们商量好一起去玩,我到车站的时候她还没有到,我想可能是她有什么事给耽误了,于是我便在车站等她。时间一分一秒的过去了,我渐渐的有些着急了,就在这时忽然下起来雨,我急忙躲进车站旁的小棚子里,心里越来越着急。

寒风吹得我发抖,有过好几次我想要离开,可是我却担心她来了之后找不到我,也就没有离开。在车流中,我独自一个人默默的等待着她,每有一辆车停下,我都会站起来寻找她,可是却怎么也找不到。我非常失望,最后是妈妈把我接会家去的,我还因为这件事感冒了。我当时决定不在和她做朋友了。随后的几天里我没去找她,她也没来找我。

一个星期过去了,她听说我因为等她而感冒了,她便急忙来找我解释那次她为什么没有来,我一想到那件事就生气,她说的话我一句也没听,我还说不要和她做朋友了,听了我的话,她落下来委屈的泪水。

看到她哭了,我冷冷的说了她一句真虚伪,这使她哭着离开了。暑假结束了,开学的第一天我没有看见她来,老师说她转学了,我心想她一定是不敢见我了。放学后,我回到家,妈妈把我叫过来,说我冤枉了她,还给了我一封信,我打开信,看完信我不禁哭了,原来她是因为发烧了所以才没有来,那天她找我来原来不仅是来向我解释的,而且是来向我告别的。我真后悔当初没有好好听她的解释。我当初那样说她,她会有多难过。可是世界上没有买后悔药的,做过了就是做过了,想要改变也许不可能了。

五年过去了,望着那美丽的睡莲,我仿佛又见到了她美丽的笑脸,如果我还能见到她,我一定会向她说对不起的。

朋友是沙漠里的一眼清泉,给身处绝境的人活的希望;朋友是首古老的歌谣,给无助,一种心灵的安慰;朋友是一盏明灯,在漆黑的夜晚伴你前行。有了朋友便什么也不会怕,朋友请珍惜你身边的每一位给你温暖的人

初一:白宇静

精选读者点评

睡莲这个意象真好,开头结尾都用上,像一根线串起整篇心事。但“蜡笔绘制人生”“雨珠汇成大海”这类比喻堆得太密,喘倒是气来。试试留白?比如写她转身跑开时,只写“马尾辫甩在风里”,比“笑得像睡莲一样美丽”更让人心里一揪。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文、抒情散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

无话不说、好景不长、默默等待

【形容词】

白嫩、真挚、美丽、委屈、寒冷、无助、漆黑、温暖

【好词好句】

1. 友谊像一个个音符,构成一首和谐的乐曲;友谊像一滴雨珠,汇成茫茫的大海;友谊像蜡笔,绘制出你美好的人生。

2. 她拉着我的手笑了,笑得像睡莲一样美丽。

3. 寒风吹得我发抖,有过好几次我想要离开,可是我却担心她来了之后找不到我,也就没有离开。

4. 朋友是沙漠里的一眼清泉,给身处绝境的人活的希望;朋友是首古老的歌谣,给无助,一种心灵的安慰;朋友是一盏明灯,在漆黑的夜晚伴你前行。

【修辞手法】

比喻:”她拉着我的手笑了,笑得像睡莲一样美丽“,以睡莲喻笑容,突出纯净与恬静之美

排比:开篇与结尾多处运用三组结构相似的比喻句,增强节奏感与情感张力

【文字校对】

• “接会家”应为“接回家”

• “落下来委屈的泪水”应为“流下委屈的泪水”或“落下委屈的泪水”

• “给无助,一种心灵的安慰”语序不当,应为“给无助的人一种心灵的安慰”

【写作亮点】

✓ 以“睡莲”为贯穿全文的情感意象,首尾呼应,含蓄隽永

✓ 多重比喻叠加呈现友谊内涵,语言富有诗意与画面感

✓ 心理描写细腻真实,如“每有一辆车停下,我都会站起来寻找她”,极具代入感

✓ 情感脉络清晰完整,从初识、裂痕、误解到追悔,层层递进

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