✎作文范文
“我们绝交吧。”当她面无表情的说出这句话时，我呆住了。
温热的液体顺着眼角流下，划过我的面颊，滴落在冰冷的大理石地板上，溅起一朵同样冰冷的水花。
“你在开玩笑，对吧？”我竭力忍住哭腔，吐出这样一句话。
“不，我们完了。”她依旧面无表情，仿佛在阐述一件无关紧要的事。而我却觉得天地都在旋转，时间仿佛静止了，满脑袋都是她刚才说过的话——“我们绝交吧。”“不，我们完了。”……
她转身离去，连再见都没和我说。
我倚着墙壁，痛哭起来……
壹
刚升入初中时，我就知道我们的友谊已经变质，尽管我拼尽全力的挽回，但它还是如夏日的奶油冰淇淋一般慢慢的融化，最后只剩下一摊水渍。
那次，我兴高采烈的去隔壁班找她，却听见她正在和她的新朋友们谈论我。一个长头发女生问“你觉得a这个人怎么样？”“又傻又呆，反应迟钝呗。”周围一片哄笑声，小眼睛女生说：“你小学时不是和a特别好吗？现在怎么这么说她啊！”只见她不屑的哼了声，说：“和她这种书呆子是好朋友？别逗了！我小学时最要好的是c！”女生们好像还想继续问下去，可上课铃却在这时响了，她们只好扫兴的回到座位，我也失魂落魄的回了教室。
她在我心目中是女神、是闺蜜，而我在她心中却只是一个又傻又呆、反应迟钝的书呆子！多讽刺的对比啊！我把她视若珍宝，而我在她心中却一文不值！
心，仿佛在那一刻被撕裂了。
贰
“小a，我们要永远在一起！”
“嗯，要永远在一起！”
那是我们的诺言。
深夜，我轻轻摩挲着那张照片。
张片上，两个短衣短裤的女孩笑颜如花。那，正是曾经的我和她。
那个夏日，我和她偷溜出去，在外面玩了一整天，这张照片是我们央求一个路人给我们拍的。记得那个路人还感叹道；多纯多美的友谊啊，你们能遇到对方，实在是太幸运了！“我和她都傻傻的笑着，眼里满满的都是幸福。
而现在呢？
悲伤、愤怒、痛苦……各种情绪混合在一起，犹如潮水般向我袭来。我竟动手撕了那张相片！
清脆的纸张撕裂声使我顿时醒悟过来。
现在又能怎样？至少我们曾经是的朋友，至少我们一起哭过、笑过，一起度过了美好的童年时光！
即使现在我们不再是朋友、即使她对我的印象再坏，我只需要把记忆停留在最美的那一刻。
哪年哪日，夏花绚烂，你我笑颜依旧。
初一:李雨格
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初中二年级、初中三年级、高中一年级
【成语使用】
面无表情、失魂落魄、笑颜如花、夏花绚烂
【形容词】
冰冷、温热、兴高采烈、纯美、绚烂、傻傻、美好
【好词好句】
1. 温热的液体顺着眼角流下，划过我的面颊，滴落在冰冷的大理石地板上，溅起一朵同样冰冷的水花。
2. 它还是如夏日的奶油冰淇淋一般慢慢的融化，最后只剩下一摊水渍。
3. 哪年哪日，夏花绚烂，你我笑颜依旧。
【修辞手法】
比喻：”它还是如夏日的奶油冰淇淋一般慢慢的融化，最后只剩下一摊水渍“，以冰淇淋融化喻指友谊悄然消逝，具象而富有青春质感
引用：“多纯多美的友谊啊，你们能遇到对方，实在是太幸运了！”，借路人之口强化昔日情谊的珍贵与纯粹
【文字校对】
• "张片"应为"照片"
• "；"应为"："（“感叹道；多纯多美的友谊啊”中分号误用）
• "哪年哪日"宜为"那年那月"或保留原意则“哪”字稍显口语化，但属可接受文学表达，不列为硬性错误
【写作亮点】
✓ 双线结构清晰，以“壹”“贰”分隔现实撕裂与往昔回溯，节奏张弛有致
✓ 细节真实动人，如“倚着墙壁痛哭”“摩挲照片”“撕相片又顿悟”，心理层次细腻丰盈
✓ 意象选择精准，“奶油冰淇淋”“夏花”“水花”等意象贯穿全文，冷暖对照，余味悠长
✓ 结尾收束轻盈而隽永，以诗化语言完成情绪升华，不煽情不滥情
