✎作文范文
张。谢谢你。有你，真好。
一至五年级，我们一直都不熟。不知道为什么，六年级的时候，很要好很要好。或许是要毕业了的原因吧。我们总会说起，为什么之前我好像不记得有你这个人。或许以前真的不记得吧。不过没关系，现在记得就好。
张。毕业了。总是会很心酸的吧。开茶话会的时候，我们都在写毕业后的留言，因为班上人很多，所以只是草草的写了几句。毕业后的我们，经常联系，至少，暑假是这样。你总是会在信息里说，时间过的好快，六年，一下子就过去了。是啊，好快好快。我问你，以后，我们还会不会是好朋友？你说，会，不过，你不敢担保初中后我们友情会变淡。我知道，会的。我问你，你难道没有什么想说的么，你怎么反应好像不怎么大。你回复我说，我只是想把我们在一起六年的快乐回忆压缩，放到一个精美的盒子里，好好保存。虽然我们或许会有些淡忘，但是，只要打开这个精美的盒子，又能记起了。我不知道你当时发这段话时的心情。我只是握着手机，不知道该回什么。只知道眼泪滑落我的脸颊。
记得你生日的那天。我把qq个性签名改成：白痴，生日快乐。现在的朋友看见了，都说好羡慕啊。我只是在电脑前微微一笑。我在贴吧里特别发了个帖子，名字就是，白痴，祝你生日快乐。当时我发了好多好多关于我们的一切。真的好舍不得你啊。你只回了一句，好感动，不过，为什么叫我白痴，我以前这么叫你，你不是说很讨厌么，那你现在怎么这么叫我了？我不知道怎么回答你，所以我说，这样叫起来好听。现在，我终于明白了。现在朋友发了段话，说，叫她白痴，其实是关心她，希望她好好照顾自己，也想告诉她，即使身边的人都不在了，还有自己在她身边。
刚开始上初中的时候，你和我发过几个信息。和我讨论期中考的分数。后来，不知道为什么，你再也没有发给我了。遇见了的时候，不过是几句，李海霞，你还好么。我很好。总觉得很勉强的样子。
他们说，只要是真正把他当朋友的，你总是会吃醋。看见你和现在的好朋友在一起，心里不舒服。我知道，我吃醋了。可是，我总不可以走到你旁边骂几句吧？让你的朋友觉得你以前的朋友是如此的没素质，降低了你的档次。我只能默默的祝福你，希望你可以交到更好的朋友。毕竟，我不能陪在你身边好好的照顾你了。
张，谢谢你。谢谢你让我在六年中感受到了什么是友情。
张，谢谢你。还有，对不起。
对不起，我不能在你身边逗你开心了。对不起，我不能再和你度过的日子了。对不起……
不过，张，你放心。这些回忆，我已经放在那个精美的盒子里面了。只有我一个人可以阅读它。
最后。祝你，能交到更好的朋友。还有，不要忘记还有我这个人。
初一:安锦苏
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：六年级、七年级、八年级
【成语使用】
心酸、精美的盒子（非成语，不列入）、舍不得（非成语，不列入）
【形容词】
心酸、精美、勉强、真正、更好、安静
【好词好句】
1. 我只是握着手机，不知道该回什么。只知道眼泪滑落我的脸颊。
2. 我把qq个性签名改成：白痴，生日快乐。
3. 叫她白痴，其实是关心她，希望她好好照顾自己，也想告诉她，即使身边的人都不在了，还有自己在她身边。
4. 这些回忆，我已经放在那个精美的盒子里面了。只有我一个人可以阅读它。
【修辞手法】
比喻：把六年友情比作“一个精美的盒子”，形象传达珍藏与私密的情感重量
排比：“对不起，我不能在你身边逗你开心了。对不起，我不能再和你度过的日子了。对不起……”强化愧疚与不舍的层层递进
【文字校对】
• "再和你度过的日子了"应为"再和你一起度过的日子了"
• "李海霞"疑似人名误写，前文均称"张"，此处突兀出现全名，疑为笔误
【写作亮点】
✓ 以“精美的盒子”为情感意象贯穿全文，结构凝练而富有诗意
✓ 对话穿插自然，口语化表达增强真实感与青春气息
✓ 情感层次丰富，由依恋、感动、吃醋到祝福，细腻呈现成长中的友情张力
✓ 结尾收束于“只有我一个人可以阅读它”，余味悠长，含蓄隽永
