✎作文范文
“等等，等等，今天有雷阵雨把雨伞拿去，不然你会被淋感冒的。”身后传来了妈妈的声音，原来早上我出门是太匆忙竟然忘记带雨伞了，妈妈给我送到了学校，这是妈妈对我的爱，每当来到学校的校门口我总能感受到这份浓浓的爱。
“吱”我推开了校门旁的小门走了进去，保安室在晨光的照耀下显得与平时全然不同。“你是谁？你怎么到这来了。”保安叔叔的声音响起，“保安叔叔，我是六一班的夏悦，今天我有事才会来着的。”“原来是这样你进去吧！”校门右侧的操场上空无一人，我想起去年的运动会却是热闹非凡。跑道上周欣茹已经做好准备，她身穿一套运动服，背上别着号码牌：6103，“砰”400米的女子比赛开始了，周欣茹脚下像踩着风火轮远远超过了其他人，快到终点了可是后面的运动员们快要追上她了，大家一起为她大声加油，她在我们的加油声中冲过了终点，大家一起欢呼拥抱，笑声久久回荡在校园中。
校园是我们拥有欢声笑语最多的地方，想起那次我值日，“今天我值日，我要擦黑板。”又有人说他扫地。不知是谁说了一声：“我们开始劳动吧!”看看擦黑板的同学，他的脸上像是刚去过挖煤矿的地方，被弄上了粉笔灰。扫地的同学辛勤劳动，额头上流下了一颗颗汗珠。终于在同学们的劳动下教室终于变得整洁，同学们的脸上也露出了笑容。
又推开了校门，我恋恋不舍的离开了校园，夕阳洒满了校园，使校园显得那样熠熠生辉。
(责任编辑：齐老师)
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景、叙事、写人
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
风火轮、恋恋不舍、熠熠生辉
【形容词】
浓浓、全然、热闹非凡、整洁、辛勤、熠熠生辉
【好词好句】
1. “吱”我推开了校门旁的小门走了进去
2. 她脚下像踩着风火轮远远超过了其他人
3. 他的脸上像是刚去过挖煤矿的地方，被弄上了粉笔灰
4. 夕阳洒满了校园，使校园显得那样熠熠生辉
【修辞手法】
比喻：“她脚下像踩着风火轮远远超过了其他人”，以神话意象喻奔跑迅疾，生动传神
比喻：“他的脸上像是刚去过挖煤矿的地方”，用夸张类比突出粉笔灰之浓重，富有画面感和童趣
【文字校对】
• "来着的"应为"来这儿的"
• "又推开了校门"应为"我又推开了校门"
• "雷阵雨把雨伞拿去"应为"雷阵雨，把雨伞带上"
【写作亮点】
✓ 以时间流动为线索，串联晨光、课间、值日、夕照多个校园生活切片
✓ 多处拟声词与动态描写相融，“吱”“砰”等字增强现场感与节奏感
✓ 人物言行简洁鲜活，保安叔叔、周欣茹、值日同学各具神态，群像跃然纸上
✓ 结尾“夕阳洒满”与开篇“欢声笑语”遥相呼应，形成温暖闭环