围城

【导语】初一叙事作文:围城,题记凝练有力,以大小对比构建诗意张力,多重比喻贯穿始终,“城”“海燕”“深渊”“小树苗”等意象有机统一。

围城

作文范文

主题: 父爱、母爱、考试、自省、和解、希望

爱像一座大大的城,围着我这小小的人。——题记

也许爱太广,使我身在其中仍在寻觅;也许爱太深,让我无法理解它的真谛。

凄风,苦雨。毫不留情的蹂躏着我。我像一棵小树苗,被风吹的东倒西歪,被雨打的伤痕累累。手上拿着那考卷,心如刀绞。心已沉沦破碎。“独行潭底影,数息树边身。”我体会着这凄苦的滋味。

回到家中,本是避风的港湾。现在却像是那台风的中心。我就是只无法高飞的海燕。只能呜鸣。对着父母更是哑口无言。爸爸就像只雄狮,怒吼着,咆哮着。脖子上的青筋勃起;妈妈就像那八十岁的老人,眉头皱成小山丘。把我的考卷翻来覆去的看着,诧异的看了我一眼。脸上充满了疑惑。如果不是亲手拿着试卷,我又怎能相信这个事实呢?

回到房中,抱头痛哭。的骄傲,变成了的痛苦。看着那桌子上的试卷,那些红色的“_”烙在我的心口。我那脆弱的心脏已经支离破碎。雨淅淅沥沥的下着。眼泪又簌簌留下。

有人说:“人在悲伤之下什么也做不好”这是一个真理。

开始做作业,铅笔写一下断一下,为什么呢?也许因为我太用力了。我控制不住,心像个深渊灵魂早已从裂缝中飞了出去。

终于做完了,平时做一小时的作业今天却做了四五个小时。

浅浅的睡了一会儿。醒来却两点了。去厕所途中,路过父母门前。

“哎,值得骄傲的学科都考这么差怎么办?”这是父亲的声音。

“哎,考得太差了,但人人都有失误的时候,这也再所难免。”想不到这时候母亲还在包容我。眼泪又簌簌流下。

母亲出来看见嘤嘤哭泣的我。急忙安慰说:“这次没考好没事,下次努力就行。”父亲也出来了。我“扑通”一下跪下说:“以后我一定努力。”爸爸拉我起来,我感觉到他手上已满是老茧。母亲的眼圈红红的,好像刚才哭泣过。

我回到房中暗下决心,努力学习。不能辜负父母的爱。

我呆在父母爱围成的城中,快乐的成长着。

初一:小唐莫笑

精选读者点评

这个题记真好!“爱像一座大大的城,围着我这小小的人”,光读就让人心里一软。后文写考砸后的风雨、父母房门口偷听到的对话,都挺实诚,不浮夸。十分是“手上已满是老茧”“眼圈红红的”这两处,小细节里有大温度。再留心下标点,“呜鸣”“的骄傲,变成了的痛苦”这类地方,顺手改改就更稳了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

东倒西歪、支离破碎、哑口无言、翻来覆去、潸然泪下

【形容词】

凄风、苦雨、小小、深深、脆弱、浅浅、红红、厚厚

【好词好句】

1. 爱像一座大大的城,围着我这小小的人。

2. 心已沉沦破碎。“独行潭底影,数息树边身。”

3. 我就是只无法高飞的海燕。只能呜鸣。

4. 我呆在父母爱围成的城中,快乐的成长着。

【修辞手法】

比喻:”爱像一座大大的城,围着我这小小的人“,以“城”喻爱之厚重与庇护感,以“小小的人”反衬被爱包裹的渺小与安稳

引用:“独行潭底影,数息树边身。”,出自贾岛《送无可上人》,强化孤寂沉郁氛围

排比:“爸爸就像只雄狮……妈妈就像那八十岁的老人……我就是只无法高飞的海燕”,连续三组比喻构成隐喻式排比,增强画面张力与情感浓度

【文字校对】

• "呜鸣"应为"呜呜"

• "再所难免"应为"在所难免"

• "的骄傲,变成了的痛苦"应为"曾经的骄傲,变成了如今的痛苦"

• "簌簌留下"应为"簌簌落下"

【写作亮点】

✓ 题记凝练有力,以大小对比构建诗意张力

✓ 多重比喻贯穿始终,“城”“海燕”“深渊”“小树苗”等意象有机统一

✓ 对话真实自然,父母声音各具性格特征,推动情感转折

✓ 结尾回扣题记,形成闭环结构,余味绵长

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