朋友

【导语】初一写人作文:朋友,开篇用诗意排比定义朋友,立意清新自然,对话鲜活真实,凸显人物性格与童年趣味。

朋友

作文范文

主题: 友情、成长、童真、陪伴、欢乐、温暖

朋友是夏天的树荫,为你送来了一片清凉,朋友是人生中的风景,没他生活并不多姿多彩,朋友会在你受伤安抚你,朋友是你高兴与你分享的人。

在小学中,我的第一个朋友,林胜很幽默,有一次趁他高兴的时候,我打胆的模模他的脑袋,说:”这里什么---马平川呀!”他回答:”人多的地方不长草,学问多的地方不长毛,哈哈!“

他教我写作文,我写作文速度是,玩一会,做一会,玩五分钟,做一分钟,高效率的玩,低效率的写作,朋友拿起红笔好像拿起一把解剖刀,哈哈!让我来快到斩乱吗。

他不好的地方就是不敢打篮球,有一次,我在打篮球,让他一起来,可是他却不敢,我把篮球拿了起来往他那边投过去,他看见了就象猫见了老鼠一样躲开,到处跑,哈哈!

这就是我的好朋友!

初一:陈家宝

精选读者点评

“马平川”这个梗用得活灵活现!后头接的“人多不长草,学问不长毛”,小孩嘴皮子利索啊~只是“模模”是错字,“快到斩乱吗”也得改,红笔圈出来啦!

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

马平川、快刀斩乱麻、猫见了老鼠

【形容词】

幽默、清凉、多姿多彩、高兴、高效率、低效率、不敢

【好词好句】

1. 朋友是夏天的树荫,为你送来了一片清凉

2. 人多的地方不长草,学问多的地方不长毛

3. 朋友拿起红笔好像拿起一把解剖刀

4. 他看见了就像猫见了老鼠一样躲开

【修辞手法】

比喻:”朋友是夏天的树荫,为你送来了一片清凉“,以树荫喻朋友,突出其庇护与慰藉作用

引用:”人多的地方不长草,学问多的地方不长毛“,化用俗语,诙谐体现人物机智

排比:”朋友是……朋友是……朋友会……朋友是你……“,四组结构相似的句式增强节奏感与情感浓度

【文字校对】

• "模模"应为"摸摸"

• "快到斩乱吗"应为"快刀斩乱麻"

• "象"应为"像"

【写作亮点】

✓ 开篇用诗意排比定义朋友,立意清新自然

✓ 对话鲜活真实,凸显人物性格与童年趣味

✓ 比喻新颖贴切,如“红笔如解剖刀”富有童趣张力

✓ 结尾简洁有力,呼应标题,充满真挚情感

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